小学语文五年级上册《松鼠》作业设计.docxVIP

小学语文五年级上册《松鼠》作业设计.docx

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17 松鼠 一、读拼音写词语。 sōng shǔ qīng xiù líng lóng ( ) ( ) ( ) xiá zhǎi shū lǐ miǎn qiǎng ( ) ( ) ( ) 二、选择。 1.下列加点字的读音全部正确的一项是( ) 驯良(xùn) 翘尾巴(qiáo) 帽缨(yīn) 苔藓(xuàn) 蛰伏(zhé) 树杈(chà) 狭窄(jiā) 矫健(ji?o) 2.关于“鼠”字的说法错误的一项是( ) A.“鼠”字共有13画。 B.“鼠”字第三笔是横折。 C.“鼠”字的部首是鼠。 D.用音序查字法查“鼠”字应先查字母S。 三、照样子,填动词(不重复)。 (翘)尾巴 ( )露水 ( )榛子 ( )果实 ( )树枝 ( )鸟雀 ( )鸟窝 ( )高树 比较下面的句子,完成练习。 1.松鼠体型细长,体长17-26厘米,尾长15-21厘米,体重300-400克。 2.它们面容清秀,眼睛闪闪发光,身体矫健,四肢轻快。玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来,一直翘到头上,自己就躲在尾巴底下歇凉。 第一句从松鼠的体形、 、尾长、 等四个方面介绍松鼠的外形,采用了 的说明方法,客观严谨的数据,用词准确,让人觉得简洁明晰。 第二句从面容、 、 、 和 等方面介绍松鼠的外形,语言 ,让人觉得活泼有趣,能激发读者的阅读兴趣。 一、阅读课文片段,完成练习。 松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝遮蔽起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。 1.选段围绕“松鼠的窝”一次写了哪三方面内容? 2. 用“ ”勾画出松鼠搭窝步骤的句子,再用上“先”“再”“然后”等表示顺序的词,写一写下面几个情境中的一个。 A.小狗吃饭 B.蚂蚁搬家 C.金鱼吃食 D.猫咪玩耍 课外阅读。 白颊长臂猿(节选) 白颊长臂猿几乎常年都在树上生活。行动的时候,能用单臂把自己的身子悬挂在树枝上,双腿蜷曲,来回摇摆,像荡秋千一样荡越前进,一次腾空移动的距离就有3米远,每次可以连续荡越8~9米。雌白颊长臂猿还让刚出生不久的幼仔把手脚抱在自己的胸前,带着它一起在森林的上空飞速行进。它们的动作灵活、自然、轻松、优美,如同飞鸟一般,有时在半空中还能做出“鹞子翻身”“苏秦背剑”“蜻蜓点水”等高难动作,使人感到惊心动魄,人们称之为高空“杂技演员”。 白颊长臂猿喜欢吃各种植物的果实、树叶、嫩枝、花朵,以及昆虫、鸟卵等,但植物性食物占其食量90%以上。 1.“白颊长臂猿几乎常年都在树上生活”这句话中的“几乎”一词可以删去吗?为什么? 2.选文运用了哪些说明方法?试举两例说明。 说明方法1: 例句: 说明方法2: 例句: 3. 仿照选文写法,用一段话写一写自己喜爱的某种小动物。(至少用上两种说明方法)

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