科教版六年级科学下册教学设计.pdfVIP

KEJIAOBANLIUNIANJIKEXUEXIACEJIAOXUESHEJI 第一单元 微小世界 第 课时 总第 课时 【教学内容】1、放大镜 【教学目标】 科学概念 1、放大镜是凸透镜，凸透镜具有放大物体图像的功能，用放大镜观察物体 能看到更 多的细节。 2、放大镜广泛应用在人们生活生产的许多方面。 3 、放大镜镜片的特点是透明和中间较厚（凸起）。 过程与方法 1、正确用放大镜观察物体。 2、比较用肉眼观察和用放大镜观察的不同。 情感态度价值观 1、理解使用放大镜观察的意义。 2、增强用放大镜观察身边世界的兴趣。 3 、认识到从肉眼观察到发明放大镜是人类的一大进步。 【教学重点】能正确使用放大镜观察物体的细微部分 【教学难点】放大镜是“凸”“透”镜 【教学准备】 分组实验器材：放大镜 （最好每个学生都能有一个放大镜，如果只能提供给学生一种 放大镜，尽量放大倍数大一点）科学书或报纸上的照片、计算机或电视机屏幕 。柱形、 球形的透明器皿 、塑料薄膜、铁丝 、普通玻璃片、平面镜片、水 。 教师演示 ：不同放大倍数 的放大镜、图片或课件 （如放大镜镜片的结构等 ）。 【教学过程】 一、为什么要用放大镜观察 1、导入 ：师出示放大镜：“看，这是什么？”（生：放大镜）放大镜大家很熟悉 ，能 否替放大镜来介绍一下自己——《我是放大镜 》。可以从放大镜的构造 、作用、用途 三个方面展开 。 2、小组讨论交流放大镜的构造 、作用、用途 。 3 、展示交流 放大镜的构造——镜架 、镜片（如果学生能说出 凸透镜也可以 ） 放大镜的作用——放大物体的像（可能学生会说 “把物体放大”，提醒学生物体并未 变大） 1 s s | | s s | | s s | | s s | KEJIAOBANLIUNIANJIKEXUEXIACEJIAOXUESHEJI | s s |