第2单元起始课课件 统编版高中语文必修上册.pptxVIP

第二单元起始课;;1、请同学们浏览课本第二单元，看一看本单元的课文构成有什么特点？体现了什么人文主题？ ;2、文体知识补充 （1）通讯：通讯是运用记叙、描写、抒情、议论等多种手法,具体、生动、形象地反映新闻事件或典型人物的一种新闻报道形式。它是报纸、广播电台、通讯社常用的文体。它和消息一样,要求及时、准确地报道生活中有意义的人和事,但报道的内容比消息更具体,更系统。它包括人物通讯和事件通讯两类。人物通讯大致有三种类型: ①传记式,较完整地写出人物一生的主要事迹,篇幅较长,内容丰富。 ②特写式,侧重于写人物的一时一事或某一侧面。虽然比一般的特写涉及的范围大得多,但属于集中于一事、一个侧面的写法。真正写一时一事的人物通讯,也很常见。 ;③群像式,报道对象不止一个,而是集体中的若干人,或是同一时空范围内的几个同类人。 （2）新闻评论：新闻评论，是媒体编辑部或作者对最新发生的有价值的新闻事件和普遍意义的紧迫问题发表议论、讲道理，有着鲜明针对性和引导性的一种文体。——《新闻评论教程》丁法章 新闻评论的特点：新闻性、思想性（发表议论、讲道理）针对性和引导性;;;;;;;;教过两代人的山村小学教师，抗击疫情护佑生命的医护人员，精心擦拭每一块玻璃的保洁阿姨，春耕秋收辛勤劳作的农民......生活中，有很多平凡的劳动者值得我们关注，发生在他们身上的不少事也可能触动我们的心灵。 写一个你熟悉的劳动者，不少于800字，题目自拟。;