【精】物理《运动的快慢》教案学案.pdfVIP

人教版物理八年级上册学案+教案 第 3 节 运动的快慢（学案） 学习目标 1．能用速度描述物体的运动； 2．能用速度公式进行简单的计算； 3．知道匀速直线运动的概念； 4．了解平均速度的概念。 学习重点 速度的物理意义及速度公式 学习难点 速度概念的建立；研究物体运动的方法 频闪摄影“ ” 学习过程 根据上节学习的机械运动，知道了运动是绝对的，静止是相对的。平时所学 的物体运动和静止都是相对某一个物体而言的，即相对参照物而言。 提问：同是物体的运动，它们的快慢一样吗？你认为哪些物体快？哪些物体 慢呢？（小组内讨论） 一、速度 1．小组讨论课本 19 页想想议议 比较物体运动快慢的方法： （1 ）__________________________________________________________ 。 （2 ）_________________________________________________________ 。观 察赛跑的某一瞬间 ，此时运动员所用