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小学场景描写作文教案 场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。 它往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。 场面描绘必须整体表现出来一种特定的气氛，单一的表达方式和文学创作手法就是比较的，必须综合运用记述、描绘、抒情、议论等抒发手段，以及衬托、寓意等多种手法，这样就可以并使场面变为一幅生动而充满著感染力的图画。写下不好场面必须特别注意以下四点：第一，必须交代确切场面的背景例如活动场面出现的时间、地点、环境等，这样人们才晓得场面就是在怎样的社会或自然环境中出现的。 第二，要在写好总体的基础上写具体写场面时，要对场面有总体概括，使读者对总体面貌有所了解。但场面同时也应该有重点部分，对这部分要写详细、写具体，做到有点、有面。 第三，必须写下气氛气氛就是人在一定环境中看见的景象或感觉到的一种情绪或感情。无论什么场面，都会存有气氛，例如欢庆场面存有快乐的气氛；比赛场面存有紧绷的气氛；送行场面存有难舍难分的气氛等等。 第四，写场面要有顺序场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺序。 一般来说，场面描绘可以按照由面至城才精心安排顺序。比如说，描绘欢庆教师节的场面，可以先写下欢庆活动的总体气氛，勾勒“面”的情况，然后分别写下校长、老师、同学的整体表现。 这样就能点面结合、条理清楚。场面描写即把活动的场面和情景有重点地具体地进行描写。 关键就是在场面描绘中要写下理应的气氛，展现一幕幕精彩的场面，并使人有种身临其境的感觉。场面描绘经典范文1.“司机中等身材，存有四十去岁，白胖胖的脸上领着短须，带着眼镜，一看就晓得就是一位沉著、热情办事果断的不好大叔。 医生说病情十分严重，把我们吓得心惊肉跳，医生说按医院的规定，应马上交钱，就可以马上动手术，那个秃头的中年男子幸灾乐祸地说：‘谁是他的父亲，快一点去交钱，迟了就没命了。’大厅里，小孩还躺在过道的长凳上，那个秃头的中年男子对司机嚷道：‘你是孩子的他爸，还不赶快去交钱。 ’司机毫不犹豫地把身上唯一的一百一十元钱交给收费室，这些钱却只有医院救治费用的四分之一，还要三百三十，这之下人群里烧遇水了，小学生中的一个低个头的女生说道：‘我们也兎着交钱。’围观的小学生都把卖早点的钱拎了出，一下子。 捐钱的人猛增，门诊部被围得水泄不通，唯有那个秃头的中年男子不给钱，一个个头很小的小朋友幼稚的问：‘胖大叔，您为什么不献点儿爱心呢？司机也跟着问：‘大家都出了，你为什么不出点？’中年男子瞟了司机一眼，轻蔑地说：‘我是下岗工人，谁向我献爱心。快点回去找三千美金，免得留后遗症。 ’忽然，一个高个子的女同学忽然尖叫声一声：‘他就是我单元楼的王大叔，就是个包工头，天天在阳春酒楼恳请你的哥们吃喝玩乐，打麻将追猪，每次都就是上千元的消耗……’一番话驳得那个秃头的中年男子哑口无言。时间一秒一秒的过去，伤势的小孩忽然尖叫声一声，一口鲜血从嘴里燃烧，淋在地上。 这时医院的陈院长把自己的一百元也捐了出来，在场的医生感动了！护士感动了！病人也感动了！人们纷纷解囊相助，一下子就有千元以上，秃头的中年男子冷笑一声，对司机师傅说：‘你的小孩有救了。’护士们都忙了起来，推着手术车，飞速的奔向急救室，护士们你打针，我疗针，她洗伤口，小孩的血止住了，伤口上一共疗了八针。 那个中年男子一摇一摆直至病床前对那位师傅说道：‘你的孩子保得了。’‘就是吗？’司机提问‘每个存有良知的人都就是他的父亲！’秃头的中年男子望了望小孩，他吓坏了，那竟然就是他的孩子，他貌美，一屁股怒火冲天在地上。 嚎啕大哭起来：‘涛儿……涛儿……你……你……’。”这里不管是司机，还是秃头的中年男子，还是医生护士、学生，都在关心被撞伤小孩的病情。 作者通过着力描写秃头的中年男子对小孩的消极态度，司机、医生、护士、学生对小孩的热忱相救，并使全场所整体表现的一种存有忧早夭，有忧有愤的气氛.”2.“王励勤，助威，中国队，Lagrasse！”随着观众此起彼伏的呐喊声，中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推至高潮，场内跳跃着一股热浪，趴在电视机前的我们，也目不转睛地看著电视，我、爸爸、哥哥戴着头巾，挥动着乒乓拍摄，用力拳着茶几当起至场外拉拉队去，王励勤又大胜一局，在助威声中一路高歌，这时，对方柳承敏奋力反攻，几个长挂，直线，正手对拉，利用王励勤并排过多，迎头赶上，观众的鸣叫更嘹亮了，震耳欲聋，把电视机前的观众的心深深地惊艳了。我们一家也急得直狂吼，索性脱