高三“适应高三冲刺高考”心育课主题班会活动设计.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高三“适应高三冲刺高考”心育课主题班会活动设计  　　高三适应高三冲刺高考心育课主题班会活动设计 　　活动背景：　　经受高考，走进高校是每一个高三学子梦，而高三又是一个同学十二年求同学涯的重要阶段，面对着这样的挑战，我们同学的现状是什么呢？90后是一个非常的群体，这些孩子远远比我们想象得要难，面对着高三，我们的同学好像还没有适应自己的新角色，好像还在向往着时间有多么的富有，努力的最正确时间还没有到，还在把盼望寄予在最末的高考冲刺。所以每天都在被时间追赶，以至于自己疲于奔命。　　活动目标：　　1．通过活动，援助同学客观地了解自己时间安排的现状，认识时间的紧迫性，认识时间对于高考的重要意义。　　2．通过活动，指导同学走出时间支配的误区；学会合理安排时间，克服自身行为上的惰性，成为时间的主人。提高学习效率，逐步获得胜利。　　3．通过课堂上的生生和师生之间的沟通，沟通和感悟，让同学在活动过程中真正进入自己新的高三同学角色，去适应自己的高考预备队的身份。　　活动预备：　　每一个同学预备一张八开的白纸，一支彩色的笔。预备一些音乐协作游戏的过程。还有三根小木棍，以及白板上的时钟模型。　　活动过程：　　课程导入：　　师：心爱的同学们。还记得三年前，带着青涩走进九中时候的我们吗？那时候我们的角色叫做新生，