《电机技术》课程标准.docx

PAGE 1 《电机技术》课程标准 一、课程基本信息 适用专业：发电厂及电力系统 适用对象：高职三年制 课程类别：专业核心课 课程性质：必修 教学时数：80学时 总学分数：5 二、制订依据 1.《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》国发〔2019〕4号 2.《高等职业学校发电厂及电力系统专业教学标准》 3.发电厂及电力系统专业教学资源库《发电厂及电力系统专业人才培养方案》 4.国家标准和行业标准: 4.1《国家电网公司电力安全工作规程》（变电部分）2009版 4.2汽轮发电机运行规程（国家电力公司标准）[1999] 579号 4.3电力变压器运行规程（中华人民共和国电力行业标准） 4.4 GB50150-2016《电气装置安装工程 电气设备交接试验标准》 4.5 DL/T 573-2010《电力变压器检修导则》 4.6 Q/GDW23 ZY107-01-001-2020《电力变压器交接试验标准化作业指导书》 5.国家职业技能标准：《变配电运行值班员》、《变电设备检修工》 6.1+X证书标准：《国家电网有限公司变配电运维职业技能等级标准》 三、课程定位及课程目标 （一）课程定位 《电机技术》是发电厂及电力系统专业的一门专业核心课程，其理论性与实践性并重，课程内容选择主要依据“变电设备检修工”、“变配电运行值班员”等职业岗位需求，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备从事发电厂变电站电气运行、检修、试验等工作能力的高素质技术技能人才。 课程目标 总体目标 本课程任务是帮助学生掌握电力变压器、同步发电机、异步电动机的基本工作原理、结构部件和运行特性以及巡视、试验等基本技能。教学过程中紧密结合行业标准及规程，全面培养学生协同能力、创新意识、综合应用能力、职业能力和职业素质，为后续课程学习建立必要的基础，并通过知识传授、能力训练、素质养成三位一体并行目标的实现，培养具有敬业精神和协作能力的专业技术人才。 具体目标 表1 课程具体目标 序号 目标 要求 1 知识目标 （1）能描述电力变压器、同步发电机、异步电动机的基本工作原理； （2）能认识电力变压器、同步发电机、异步电动机的结构部件及说出各部件作用； （3）能读懂电力变压器、同步发电机、异步电动机的铭牌参数； （4）能说出电力变压器、同步发电机、异步电动机各类技术参数的测定原理和方法； （5）能说出电力变压器、同步发电机、异步电动机的投停运时的注意事项和巡视要点。 2 能力目标 （1）能计算电力变压器、同步发电机、异步电动机的额定数据； （2）能正确完成电力变压器、同步发电机、异步电动机的主要技术参数的测定，会初步进行数据的分析和处理； （3）会运用作相量图的方法，确定三相电力变压器连接组别；会通过试验，测定三相电力变压器连接组别； （4）能根据电力变压器并联运行的条件，按照作业要求完成变压器停送电操作； （5）能初步判断电力变压器、同步发电机、异步电动机运行中常见的异常情况，并进行异常处理； （6）能读懂常见的三相单层、双层叠绕组展开图，能根据绕组参数绘制常见的三相单层、双层绕组展开图； （7）能用准同步法将同步发电机投入并联运行，会调节并入电网后的同步发电机的有功功率和无功功率，能监视和检查运行中的同步发电机，能初步判断和处理同步发电机不对称运行，能初步判断和处理同步发电机突然短路时故障，能初步判断和处理同步发电机失磁故障； （8）初步学会三相交流电机绕组的检修，能初步判断电机绕组故障； （9）会选择异步电动机的起动方法和进行起动的实际操作，会选择异步电动机的调速方法和进行起动的实际操作，初步会判断和处理常见故障。 3 素质目标 （1）培养吃苦耐劳、诚实守信、精益求精的工匠精神； （2）养成善于动脑，勤于思考，主动探索的学习习惯； （3）培育职业认同感、提升职业素养、树立职业自信心； （4）培养善于表达展示自我、善于沟通交流的素质，能进行良好的团队合作，强化责任意识； （5）牢固树立规范的操作标准、专注细致的工作作风、安全第一的风险意识。 四、课程设计思路 （一）课程设置依据 本课程是依据发电厂及电力系统专业工作任务与职业能力分析表中的“发电厂电气运行”、“变电站变电运行”、“变电设备检修”工作领域设置的。对本专业人才需求及岗位职业能力进行调研分析，并举办了企业专家、行业能手参与的人才培养方案研讨会，根据《高等职业学校发电厂及电力系统专业教学标准》和《发电厂及电力系统专业人才培养方案》设置本课程。 （二）课程内容选取 本课程以国家人力资源和社会保障部颁布的《国家职业技能标准?变配电运行值班员》、《国家职业技能标准?变电设备检修工》为基础，融入电力行业相关标准和规范，校企联合共同确定课程的工作任务，并与企业专家合作开发体现生产实际的理实一体化教材和实验实训