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小学6年纪写作文要求 如何写好作文同学你好：说真的，要想写好作文，确实没什么捷径可言.我们在讲求方法的同时，还要下一番苦功的.写作的功夫是用在平时的，老师把一些感受说给你，希望对你有帮助.首先要善于积累.著名作家巴金谈写作经验时说“我是背了300篇散文，就学会了写作.”我们先不论这话具有多大真实性，但其说明了积累的重要性，这点是永不容质疑的.“读书破万卷，下笔如有神”嘛！积累词汇、句子.其途径主要有：阅读.平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上.生活.平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花.积累材料.材料是文章的血肉.许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭.解决这一问题的方法是积累素材.平时多写写日记等，如条件不允许写周记也可.总之，练笔是不能间断的，这也是提高写作水平的有效途径.这样在写作时，很多平时写过的材料，都能运用到作文中.常学习他人的写作手法.这要与写周记或日记相配合.比如：我们看到了别人的优秀作文，就要分析下，人家是怎么安排的结构，运用了怎样的手法，表现了什么主题等.这些“轮廓”记住了之后，就要在练笔时融入到日记或周记当中，只有用了，才能体会到其中的奥妙！千万不要不练习，否则当我们真想用的时候，很可能画虎不成，反类其犬.。 要求：叙事要完整、有先后顺序，语句要通顺，描写要生动，字数必须达到600字。 方法： 1.首先提高写作兴趣，培养写作情感。 提升文学创作兴趣的办法虽然就是多种多样的，除了展开文学创作目的教育之外，最重要的一点就是必须观赏同年龄段学生写下的作文，从中获得一种顺利的欢乐体验。 2.要注意多积累写作材料。 所累积的材料必须特别注意三点：一必须典型，二要精确，三要记牢。必须用脑记，尽量必须背下来，无法单靠笔记本。材料越充裕，文学创作速度就越快。 3.要丰富写作语言。 多样文学创作语言的方法之一就是，背书和强化课外阅读，书念得越多，腰得越甜，作文就可以越通顺，语言就可以存有文采。 4.训练书写能力。 书写能力的多寡直接影响文学创作速度。必须加强书写能力训练，必须培养较好的书写习惯，把字写下规范、工整。 因此，提高作文能力，须做到以上和以下各4点。 1.抄录佳句名段10分钟练字，练习速度，累积词汇。 2.朗读名段名篇5分钟培养语感。 3.讲故事5分钟提升口语表达能力。 4.课外阅读40分钟丰富知识，开阔思路。 这就是写下人的文章。 写人的文章一定要写出这个人的特点尤其是他（她）的某种品质，否则就是失败。2、人的特点（品质）不能光用你的嘴巴说，要通过具体的事例来体现：他（她）做了什么事？是怎么做的？要把过程、细节写清楚。 3、写下人一是必须从六个方面去考量：外貌（肖像）、神情（神态）、语言、犯罪行为（动作）、心理活动、性格特征。哪方面写下出对彰显中心思想（人物特点/品质）存有协助的，都必须写下。 这样人物就会有血有肉，生动形象。4、小学生写人最好只写一至两件事，不要写多，通过一至两件事来体现那个人的品质。 可以详尽写下一两件事，也可以用点面结合的手法去写下：归纳地写下他（她）的几个方面，就是“归纳地写下”，做为面，以全面充分反映、了解这个人的某种品质，详尽写下一个例子，充份地注重这个人的这种品质。5、不是什么人都可以写下，就可以写下“在你的身边”的人，这就是题目的建议，必须扣题作文。 温哥华街头的爱 在一个阳光明媚的日子里，鸭妈妈同意带着鸭宝宝们至温哥华自然公园回去散步。 一路上，鸭宝宝们唱着一首首欢快的歌，非常高兴。小鸭子们都东瞧瞧，西望望，好奇地看着这个繁华的城市；有的在问哥哥，那个长着四个轮的“你”是什么；有的则跟着鸭妈妈，想快一点到达自然公园，去呼吸大自然的新鲜空气…… 鸭妈妈大摇大摆地在前面开路，还不时地回过头来，似的在对鸭宝宝们说道：“孩子们，慢跟上，不要高鸿鹏！”就在这时，存有几只顽皮的小鸭子，Combray，一不小心掉入了路旁的下水道里，后面的小鸭子见到了，像炸了营一样，嘎嘎地发疯着，鸭妈妈见状，挥着翅膀，已经开始嘎嘎似地，它看看了看看四周，急忙朝远处的巡警跑去，向他求救，巡警以为鸭妈妈在和他本来，就对它笑了笑，但他万万没想起，这就是“鸭”命关天的大事啊！鸭妈妈见到巡警没理自己，就存有尽力气摁他的裤脚，但巡警还是以为鸭子在胡闹，于是就准备工作离开了，没有办法，鸭妈妈只好施展了自己的“绝招”：鸭妈妈不停的