《溜索》公开课课件（推荐）版 .pptxVIP

7 溜 索;任务一 知情节，品人物;任务一 知情节，品人物;（1）文章不仅从多方面写了怒江大峡谷的险峻，还用大量笔墨写了牛、鹰、马等物象，请在课文中画出相关语句，说说这对环境描写和人物描写各有什么作用？;（1）文章不仅从多方面写了怒江大峡谷的险峻，还用大量笔墨写了牛、鹰、马等物象，请在课文中画出相关语句，说说这对环境描写和人物描写各有什么作用。;（1）文章不仅从多方面写了怒江大峡谷的险峻，还用大量笔墨写了牛、鹰、马等物象，请在课文中画出相关语句，说说这对环境描写和人物描写各有什么作用。;（2）总结课文运用映衬手法的表达效果。;任务一 知情节，品人物;◎[场景中的人物］;任务二 品析语言;任务二 品析语言;任务二 品析语言;任务二 品析语言;任务二 品析语言;任务三 探究特点;任务三 探究特点;任务三 探究特点;任务三 探究特点;;3.读第3段，思考：小伙计对自己的职 务和所处的环境有什么感觉?;想一想;1.介绍孔乙己活动的社会环境—鲁镇咸亨酒店. 2.把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比，突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实,深刻揭示了顾客贫富的悬殊、阶级的对立，从“我”职务的变换，可以窥见掌柜冷酷势利的一面。掌柜是一副凶脸孔，主顾也没有什么好声气：冷酷的酒店氛围，以小见大，更见世态炎凉。渲染一种悲凉、冷漠的社会气氛. 3.为孔乙己的出场作铺垫,预示孔