《陋室铭》公开课一等奖课件 新版6.pptxVIP

; 刘禹锡（772—842），字梦得，唐代诗人，哲学家。 他生活在安史之乱以后的中唐时期，关心社会现实，忧国忧民。; 作者因参加王叔文的政治革新运动得罪当朝的权贵，被贬成安徽和州通判。按当时规定，他应住衙门里的三间屋子。但和州知县见他被贬而来，便多方刁难。半年时间连搬三次家，住房一次比一次小，最后成了一间陋室。在此背景下，刘禹锡愤然提笔写了《陋室铭》一文。;安徽和县刘禹锡的陋室;;德馨 苔痕 鸿儒 案牍 西蜀;看谁读得好; 陋 室 铭 刘禹锡 山/不在高，有仙/则名。水/不在深，有龙/则灵。斯是/陋室，惟吾/德馨。苔痕/上阶/绿，草色/入帘/青。谈笑/有/鸿儒，往来/无/白丁。可以/调/素琴，阅/金经。无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。南阳/诸葛/庐，西蜀/子云/亭。孔子/云：何陋/之有？;鸿儒：;;;;译 文;看谁分得准;; ;文章借写“陋”室不“陋”,表现了作者怎样的情操? 这是什么写法?;;;作业;1．本文作者___________,是________(朝代)著名诗人、哲学家。 2．注意下列加点字的读音： 德馨（　 　）苔痕（ 　　）鸿儒（ 　　）案牍（ 　） 3．解释下列句子中的词语： ⑴山不在高，有仙则名（名： ? ???????? ） ⑵水不在深，有龙则灵（灵： ? ? ???????? ） ⑶斯是陋室，惟吾德馨（德馨：? ?? ?????????? ） ⑷无丝竹之乱耳（丝竹： ?????????? ） ⑸无案牍之劳形（劳：?? ??? ???????? ） 4．文中提挈全篇的句子是：______________________________________________。;5．从文中找出3句对偶句： _________________________________________________ 6．体会下列加点词在表情达意上的好处。 苔痕上阶绿，草色入帘青。 _________________________________________________ 7．“铭”是________________________________________ _________的文字，后来成为一种文体，这种文体一般都________________________________________________。 8．课文的前两句有什么作用？ _________________________________________________ 9．文中怎样描写陋室环境的？请用文中原话回答，再谈自己的理解。? 10．“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”中提及两个历史人物，一是三国著名政治家蜀国的_______ ，一是西汉时的文学家__________ 。 ;;;;;;;;;;;;;;;;;; 在日常生活中，人与人之间需要交流，不仅有单向的自我表达，更要应对别人的表达，尤其面对别人的调侃、质疑甚至挑衅时，需要我们随机应对。巧妙的应对会化解尴尬，使气氛活跃，还可以化解误会或者矛盾；而生硬的应对则会加深误会，激化矛盾。 那么，如何应对生活中的各种情况呢？; 一位美国记者在采访周总理的过程中，无意中看到总理桌子上有一支美国产的派克钢笔。 那记者便以带有几分讥讽的口吻问道：“请问总理阁下，你们堂堂的中国人，为什么还要用我们美国产的钢笔呢?” ; 周总理听后，风趣地说：“谈起这支钢笔，说来话长，这是一位朝鲜朋友的抗美战利品，作为礼物赠送给我的。我无功受禄，就拒收。朝鲜朋友说，留下做个纪念吧。我觉得有意义，就留下了这支贵国的钢笔。”美国记者一听，顿时哑口无言。 -; 《义务教育语文课程标准》对学生口语交际的培养与训练有着明确的要求:“口语交际能力是现代公民必备能力。在各种交际活动中，学会倾听、表达和应当的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”;什么是应对?;注意事项;其次，要善于倾听 须从对方的语气、语调中弄懂意思，特别要听清言下之意，分辨对方的态度与情感。;最后，要广泛阅读 积累众多的案例，打开思维，丰富词汇，体会用词的准确和巧妙的应对经验，找到应对的策略。;应对的技巧; 郑渊洁：我心胸特别狭窄 一次，《南方人物周刊》对“童话大王”郑渊洁进行访谈。当记者问他“为什么选择写童话”时，他说：“我是懦夫，不敢像刘胡兰那样为改变世界献身，就通过写童话逃避现实。”