《穿井得一人》公开课一等奖课件 新版2.pptxVIP

穿井得一人 《吕氏春秋》;1.了解寓言的特点及相关作家、作品。 2.揣摩寓言故事中巧妙、合理的想象，通过分析寓言故事的情节，领悟其中所蕴涵的道理。 3.联系生活实际，深入理解寓意。; 《吕氏春秋》，又称《吕览》，战国末期秦相吕不韦集合门客编写而成。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。该书初步形成了包括政治、经济、哲学、道德、军事等内容的理论体系，但由于是集体著述，思想很不统一，对先秦诸子的思想也有未能融会贯通之处。后人称它为先秦杂家的代表著作。; 《穿井得一人》选自《吕氏春秋·慎行论·察传》（中华书局2012年版）。题目是编者加的。这则寓言通过一个笑话告诫人们对于道听途说的传闻、传言，一定要详察，弄懂其真义、真相，不要轻信、轻传，否则容易陷入误区。;阅读课文思考：文章主要写了什么？可以分为几层？;　　宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。 及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”;国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。;译文;;2.丁家穿井后，告人曰：“吾穿井得一人。”这句话的原意是什么？;2.你认为产生误传的关键是什么？为什么？;3.为什么这个谣言会传到国君耳中呢？国君做了什么？;4.结尾句有何作用？;5.请分别从丁氏的角度和传之者的角度说说我们应该汲取什么教训？;合作探究;2.当今我们在生活中每天都面对着种种信息，真伪难辨，对此我们应该采取怎样的态度?;◆古今异义;◆一词多义;◆词类活用; (1)语言幽默风趣。 因对话中有一个多义词“人”，可指人，也可指劳动力,而被人误解,结果越传越广,居然传到国君耳朵里去了。最后道出真相,事实与传闻相差太大，不禁令人发笑,在笑中教育人们不可轻信传闻。; (2)叙事简练,寓意深刻。;《穿井得一人》通过写丁家人打井节省了一个劳力引发流言，最后流言被破除的故事，告诉人们对于传闻不要轻信、轻传，一定要多方查证，弄清真相。;;;;;;;;;;;;;;;;;;情景导入 “仿写”的“仿”就是模仿的意思，我们讲话，是从模仿大人讲话开始的，学写字要先描红，临帖；学画画要先临摹；学唱歌也是一句一句模仿别人的唱法；骑单车、游泳……也都是从模仿开始的，科学家模仿鱼的形体设计出潜艇，模仿鸟的形体设计出了飞机……可以说，模仿是人类的天性，模仿也是神奇的，咱们作文也需要从仿写开始。;【学习目标】;;;;;可以模仿范文的篇章结构，比如张中行《叶圣陶先生二三事》，作者由得知叶圣陶先生逝世的信息写起，回忆了关于叶圣陶先生的一些事，在写这些事情之前，先总说叶圣陶先生品德高尚，然后分别从叶圣陶先生为人“宽”和“严”两方面选材。;还要注意借鉴范文的写作技巧。《安塞腰鼓》中的例句，运用了比喻的手法，将喻体放在本体前面，渲染了安塞腰鼓的“野性”。再如《列夫·托尔斯泰》中，作者采取先抑后扬的写法，先写托尔期泰平庸甚至丑陋的外表，再赞叹他非凡之处，前后形成一种张力。总之，学习仿写，要根据重要内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点。;;;;;;;;