《变色龙》公开课课件（推荐）版 .pptxVIP

6 变色龙;任务一 初读文章 理清情节;2、根据以上内容，找出左右两列的共同点，思考《变色龙》情节发展的规律，将之画成线形图，并附说明。;任务二 细读文章 品读人物;任务二 细读文章 品读人物;任务二 细读文章 品读人物;任务二 细读文章 品读人物;任务二 细读文章 品读人物;任务二 细读文章 品读人物;“这儿到底出了什么事？”奥楚蔑洛夫挤进人群里去，问道，“你在这儿干什么？你究竟为什么举着那个手指头？……谁在嚷？”;“哦！……叶尔德林老弟，给我穿上大衣吧……好像起风了，???冷……你把这条狗带到将军家里去，问问清楚。就说这狗是我找着，派人送上的。告诉他们别再把狗放到街上来了。说不定这是条名贵的狗；可要是每个猪崽子都拿烟卷戳到它的鼻子上去，那它早就毁了。狗是娇贵的动物……你这混蛋，把手放下来！不用把你那蠢手指头伸出来！怪你自己不好！……” “哎呀，天！他是惦记他的兄弟了……可我还不知道呢！这么说，这是他老人家的狗？高兴得很……把它带走吧。这小狗还不赖，怪伶俐的，一口就咬破了这家伙的手指头！哈哈哈……得了，你干什么发抖呀？呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……”;“好像出乱子了，长官！” “不对，这不是将军家里的狗……”巡警深思地说，“将军家里没有这样的狗。他家的狗，全是大猎狗。” “拿得准，长官……” “不过也说不定就是将军家的狗……”巡警把他的想法说出来，“它的脸上又没写着……前几天我在将军家院子里看见过这样的一条狗。”;“长官，我好好地走我的路，没招谁没惹谁……”赫留金开口了，拿手罩在嘴上，咳嗽一下，“我正在跟密特里·密特里奇谈木柴的事，忽然，这个贱畜生无缘无故就把这手指头咬了一口……你得原谅我，我是做工的人，我做的是细致的活儿。这得叫他们赔我一笔钱才成，因为也许我要有一个礼拜不能用这个手指头啦……长官，就连法律上也没有那么一条，说是人受了畜生的害就该忍着。要是人人都这么让畜生乱咬一阵，那在这世界上也没个活头了。” “胡说，独眼鬼！你什么也没看见，你为什么胡说？他老人家是明白人，看得出来到底谁胡说，谁像当着上帝的面一样凭良心说话；要是我说了谎，那就让调解法官审问我好了。他的法律上说得明白，现在大家都平等啦。不瞒您说，我的兄弟就在当宪兵……”;“长官，他本来是开玩笑，把烟卷戳到狗的脸上去；狗呢——可不肯做傻瓜，就咬了他一口……他是个荒唐的家伙，长官！” …… “没错儿，将军家的！”人群里有人说。;任务二 细读文章 品读人物;任务三 探究讽刺意义;;达标训练;A;【解析】A项，蜗行：比喻行动或进展缓慢。与后面的“向食堂跑去”语意相矛盾。B项，簇新：极新；全新。使用正确。C项，喷薄：形容水涌起或太阳上升的样子。使用正确。D项，伤痕累累：一般指全身是伤。后又比喻人在感情上受到伤害，心里伤痕累累。使用正确。;3．下列对病句的修改不正确的一项是( ) A．2020年12月17日大约4∶00左右，嫦娥五号返回器携带月球样品着陆地球。(删去“大约”或“左右”) B．通过学校组织的法律常识学习，使我受到深刻的教育。(删去“通过”或“使”) C．1月14日晚，哈尔滨市教育局通知了两起违反疫情防控纪律的典型案例，多家课外辅导机构因不遵守规定被追责。(“通知”改“报道”) D．近日，深圳市防疫部门做好了传染病的疫情信息调查收集、疫情处置、疫情上报等工作。(把“疫情处置”和“疫情上报”调换位置);【解析】C项，搭配不当，修改之后搭配依旧不合理，教育局不是媒体，不能“报道”，应将“通知”改为“通报”。;4．阅读下面这节小诗，请仿照诗句尝试诗歌创作，续写一节诗，要求内容贴切，和前文风格保持一致。;祖国啊，我亲爱的祖国(节选) 我是你河边上破旧的老水车， 数百年来纺着疲惫的歌； 我是你额上熏黑的矿灯， 照你在历史的隧洞里蜗行摸索； 我是干瘪的稻穗；是失修的路基； 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊； ——祖国啊！ ……;我是你簇新的理想， 刚从神话的蛛网里挣脱； 我是你雪被下古莲的胚芽； 我是你挂着眼泪的笑涡； 我是新刷出的雪白的起跑线； 是绯红的黎明 正在喷薄； ——祖国啊！ ……;作者反复运用“我是……”的句式，在向祖国的深情诉说中，融个体的“我”于祖国的大形象里，表达了“我”与祖国生死相依、血肉相连的情感。;诗人创造了“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象。这些意象象征了祖国落后的经济和多年蒙受的苦难，同时也展现了在灾难中艰难挣扎、缓慢前行的祖国形象。;采用了对比的写法。在第一节诗中，诗人使用了“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”这些缺乏生命力的意象来表现中国的贫穷落后；在节选的第二节诗中，诗人又使用了“簇新的理想”“古莲的