精心设计提高备课质量.pptVIP

三.备课举例 教学流程 教 师 活 动 学 生 活 动 4、应用圆的面积公式解决刚才提出的问题。 5、落实情感态度价值观目标。 用圆的面积公式，计算喷水面积（半径5米） 通过我们的努力，顺利完成了第一个学习任务，让我们用鼓掌来庆贺我们的成功。 思考并回答原因。 学生回答 感受成功的喜悦。 第三十页，共四十四页。 三.备课举例 教学流程 教 师 活 动 学 生 活 动 三、实际应用，巩固成果。 1、展示学习目标2 1、我们知道了圆的面积公式，会用圆的面积公式计算圆的面积就是我们要学习的第二个学习任务。出示目标2，并板书： 会计算圆面积。 第三十一页，共四十四页。 精心设计 提高备课质量备课方法及模式培训 第一页，共四十四页。 一.备好课的意义 1、是提高课堂教学效率的前提。 提高课堂质量，向40分钟要效率，是大面积提高教学质量的必要途径，是减轻学生学习负担，增强学生学习自信心和学习兴趣，调动学生学习积极性，克服学生厌学情绪的必经途径。而提高课堂质量，提高课堂效率的关键是精心备好每一节课，提高备课关键环节的质量，做到精心设计，意图清晰，针对性强。 第二页，共四十四页。 一.备好课的意义 2、是提高教师专业素养的重要途径。 新课程指出，教师要走专业化发展的道路，专业化最明显的一个特征，就是不可替