一小五年级语文下册第四单元16范仲淹的故事作业设计语文S版.docVIP

范仲淹的故事 一、给下面的多音字先注音，再组词。 ( ） ( ) 大 载 ( ） ( ） （ ） （ ) 教 朝 （ ） （ ） 二、把下面的词语补充完整。 废( ）忘（ ） 和衣（ )( ) 毫不（ )( ) 争（ ）恐（ ） （)粥割齑（） 美（ ）佳（ ) 粗（ ）淡（ ) 千（ ）难( ） 三、把下面句子补充完整。 先天下之忧而忧， 。 云山苍苍，江水泱泱， ， 。 好大夫为人治病，。 五、写出下列词语的反义词. 贫寒——( ） 赞颂——（ ） 宝贵—-（ ） 四、加上适当的关联词语，把两个句子合成一个句子，使句子更简洁. 1．小华的字写得很快.小华的字写得很好. 2．我们多赶了几里路。我们要去看一看精彩的武术表演. 3．你没有告诉我.我知道了. 五、按课文内容填空，并完成练习。 那时，他的生活极其艰苦，每天只煮一锅米粥，等粥凝冻之后再划成四块，早晚各食两块；并把咸菜切成碎末一起食用。这便是成语□划粥割齑(jī）□的由来□然而,范仲淹对这种清苦生活毫不介意.他发愤苦读,每天差不多都是凌晨鸡鸣即起,攻读诗书,直到夜半才和衣而眠。据说,他曾五年未解衣就寝。 1．给空白处加上标点。 2．联系上下文解释词语. 划粥割齑： 和衣而眠: 3．造句。 毫不介意： 发愤: 4.回忆课文内容,谈谈你对下列句子的理解。 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 答案: dài大夫 dà大意 zài超载 zǎi记载 jiào教师 jiāo教书 cháo朝向 zhāo朝阳 二、寝 食 而眠 介意 先 后 划 割 味 肴 茶 饭 载 逢 三、1。 后天下之乐而乐 2.先生之风 山高水长 3.好宰相治国为民 四、1。小华不但字写得很快。而且字写得很好。 2.因为我们要去看一看精彩的武术表演，所以我们多赶了几里路。 3.虽然你没有告诉我，但是我知道了. 五、1.“”。 2。把粥划成若干块，咸菜切成碎末。和：连着。穿着衣服睡觉。 3。他毫不介意妹妹的任性和蛮横. 我们从小就要发愤学习，以求掌握更多的知识。 4。 为官者（作者当时的身份)应把国家,民族的利益摆在首位,为祖国的前途、命运分愁担忧,为天底下的人民幸福出力， 30＊ 齐天大圣大战二郎神 教学目标： 1．认识本课要求会认的8个字. 2．了解齐天大圣大战二郎神的过程，感受其中的神奇。 3．了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。 教学重点： 了解课文主要内容，激发学生对齐天大圣这个神话英雄的喜爱之情。 教学难点： 了解齐天大圣大战二郎神的过程，感受其中的神奇。 教学准备:多媒体课件 教学课时：1课时 一、谈话导入： 今天我们走进中国著名的长篇古典神话小说《西游记》中，阅读其中一个精彩绝伦的片断,去领略大家喜爱的深化英雄齐天大圣孙悟空的风采。课文向我们讲述了一个怎样的故事呢?齐天大圣又展示了他哪些神奇的本领呢？让我们一起走进课文去了解. 二、自读课文，自学生字。 1．自由读课文,注意读准字音,读通句子. 2．交流：在读文章的过程中，你认识了哪些生字和新词？ 重点交流： （１）认识的生字：甥、刃、擎、厢、拽. （2）理解词语： 中军：古代行军作战分为左中右或上中下三军，由主将所在的中军发号施令。 赞叹：本课是疑问，感叹. 去来：去的意思。 厮:指服杂役的人，这里是对对方的蔑称。 配合:配：婚配；合：匹配配偶。 擎：举. 三、默读课文,整体感知，理清层次。 1．默读课文,思考:课文讲了一件什么事?全文可以分成几个部分？ 2．交流汇报。 课文记叙了神通广大的齐天大圣孙悟空和二郎神在水帘洞前大战的情景。 课文可以分成三个部分。 第一部分（1-2自然段）齐天大圣面对二郎神的挑战，举起金箍棒，劈手相还。 第二部分（3-5自然段）齐天大圣与二郎神大战时各自不同的神奇变化。 第三部分（6自