高考语文备考：写议论文如何运用人物素材.docxVIP

高中语文备考-写议论文如何运用人物素材 人物的故事在阅读材料中比比皆是，而他们也应该走进我们的表达范畴。许多人物又不乏大作为、大情怀和大境界，折射着大社会、大历史和大文化。 在积累了人物的素材后，在作文写作中，究竟该如何用好人物素材呢?一是对人物的选择，我们首先要选经典人物，他们是历史的经典、文化的经典、人生的经典；其次要选热点人物，他们是社会关注的焦点，有影响力，有时代感，有鲜活度。二是人物素材的运用。这里结合作文讲些具体的方法技巧。　　 技法一、 整体观照，抓“一端独至” 雨果在《莎士比亚论》中这样评价伟人物： 他们充实了一个世纪，然后又消失隐退了。但他们的光辉不只照耀着一个世纪，而是照耀着全人类，从时代的这一个尽头到那一个尽头。 人物的影响是持久的，根本原因就在于他们自身的魅力是巨大的，或者其在某一方面的贡献与成就特别突出，但其实不仅仅人物如此，小人物往往也有其一端独至之处。 《伯子论文》中曾说： 人之为人，有一端独至者，即生平得力所在。虽曰一端，而其人之全体著矣。小疵小癖反见大意，所谓颊上三毫、眉间一点是也。今必合众美以誉人，而独至者反为浮美所掩。人之精神聚于一端，乃能独至；吾之精神亦必聚于此人之一端，乃能写其独至。 《史记·李将军列传》中抓住李广善于骑射的特点进行的描写。 在阅读和积累人物素材的时候，不妨提炼出人物的“一端独至”，也就是让小人物不平凡的地方。 【运用范本】 《茶馆》中的掌柜王利发，精明伶俐，八面玲珑。他一生秉持“多说好话，多作揖”的经营哲学，在茶馆这个汇聚着三教九流人物的地方灵活交际，自如地应对每一位客人，甚至连唐铁嘴这么一个靠嘴吃饭的人都忍不住感叹“你的嘴呀比我的还花哨”。面对时代的变迁，王利发始终坚持改变，迎合大众与时代，绞尽脑汁地想让茶馆振兴，甚至一再降低自己的底线。为了维持生意，王利发不断地讨好剥削者，大清还在的时候，讨好太监、旗人；大清亡了就讨好军阀；国民党上台就讨好国民党。但在时代的洪流中，茶馆仍然逃不过“越改越凉”的命运，茶馆倒下的那一刻，他也倒下了，精明了一生的人，终究躲不过“聪明反被聪明误”的悲哀与疲倦。 【运用点拨】 《茶馆》是老舍的著名作品，王利发是其中的主要人物，是特定时代和环境里的牺牲品。 本片段抓住了王利发这个人物最大的特质，在对他荒谬而悲哀的“讨好”的批判中，获得了一种反思的力量，也写出了一定的深度，彰显出作者的思维力。 技法二、 独抒机抒，谋“改头换面” 木心有言，“万头攒动火树银花之处不必找我。如欲相见，我在各种悲喜交集处,能做的只是长途跋涉的归真返璞”。 对于小人物素材而言，在解读阶段，我们也要有这种“万头攒动火树银花之处不必找我”的意识，要到“各种悲喜交集处”，在“别人无话可说处”有话说，在别人解读不到的地方，要融入自己的真情实感与真知灼见进行深刻剖析，惟其如此，才能翻出新意。 比如，提到《红楼梦》中的小人物贾瑞，可能很多人就会冠以负面评价，但是一位考生偏偏说： 鸿著《红楼梦》流芳千古，其中主角也是被铭记的存在。而我对一个人人唾弃的配角贾瑞却是记忆犹新。在这场闹剧似的悲剧中，众人只看到了贾瑞的痴傻淫邪，却没有想过，他未尝不晓得王熙凤在玩弄他。但他愿意飞蛾扑火般地去爱她，即使没有回报，粉身碎骨也不怕。因为这是他渣滓般的一生中最绚丽的时刻了，体现了他潦倒的一生中仅存的价值。他的猥琐不可否认，可同样不可否认的是，他卑微的爱所留下的悲剧的存在。他的一生就浓缩在他看着王熙凤的一个微笑里了。 在这个张扬个性的时代，不难发现，对同一事件，可能存在两极的、撕裂的意见，实际上，这恰恰启示我们要在对事物的新认识中寻找论述的创见。 【运用范本】 茅盾笔下的老通宝是一个悲剧人物形象，初读小说，也许读者们都会为以他为代表的蚕农们的悲惨遭遇而掬一捧同情泪，但再读小说，又突然萌生出一个念头：蚕农的悲惨命运全是由外界造就的吗？他们自己本身就没有一点责任吗？保守主义、经验主义、盲目排外……这些反理性的落后思想不都集中在老通宝身上吗？我陷入了困惑。再三咀嚼，若说老通宝眼界狭隘，偏偏在别人都为新叶到来而喜笑颜开时，他敏锐地听到了行情飞涨的消息，第二日一早便已决定好抵押桑地去借钱，这种果决恐怕连精明的商人都不一定具备吧。同样地，众人眼中固执己见的老通宝在面对生计与债务的双重大山时，选择听从家人的意见，放弃做丝的念头，在理性分析当下困难后毅然踏上“远征”无锡的卖茧之路，这样的老通宝，不也是智慧的吗？不也是在苦苦地挣扎着生存吗？经典文学的表达经得起反复推敲，正是在这种推敲中，读者洞察了作品的魅力，且悟到人原本就是复杂的生物，不管是文学作品中还是生活中，审视一个人，都需要足够的时间和空间。 【运用点拨】 本片段通过对老通宝人物形象的个性化解读来诠释“不管是文学作品中还是生活中，审视一个人，都需要足够的时间和空