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答案 第一部分 直接测量性实验 实验一 用天平测质量 基础题 1、 实验目的：测定铁块的质量。 实验器材：小铁块、天平（附砝码）。 实验步骤：1.把天平放在 水平 桌面上，将 游码 移至左端零刻度处。 2．调节两端平衡螺母，使天平横梁在 水平位置 位置平衡。 3．将小铁块放置在天平的 左 盘。 4．向 右 盘加减砝码并调节游码在 标尺 上的位置，直到横梁恢复平衡。 5．这时盘中砝码的 总质量 加上 游码对应的刻度 就等于被测物体的质量。 …… 2、平衡螺母；左；游码 3、右；113.2 4、已经；左；右；分度盘中央 5、D 6、A 7、D 提高题 1、27；51 2、43.26克 3、左；增加砝码或向右移动游码；等臂 4、C→D→B→A→E 实验二 用弹簧测力计测力 基础题 1、用弹簧测力计测力；调零；2.2 2、0~5；0.2；弹簧测力计没有沿所测的力的方向放置。 3、力；面板上的零刻度；相同；0.2；0~5；3.0 提高题 1、（1）风对迎风面积相同的平纸片的作用力大小随风速的变大而变大 （2）相同风速的风对迎风面积相同的纸片作用力的大小随迎风面形状的改变而改变，凹 形纸片受到的力最大，凸形纸片受到的力最小。 2、竖直；0.2；3.4；①、②、④ 实验三 用电流表测电流、用电压表测电压 基础题 1、D 2、如右图 3、断开；串联；正极；0.3；1.2；1.5 4、并联；如右图；总电压；电阻R 两端 2 5、D 6、V ；2.3；1.7 1 7、（1）断开 （2）不能；此时电压表的“-”接线柱靠近电源正极。 （3）等于 （4）只做一次实验，得到一组数据，归纳的结论不具有普遍性。 提高题 1、0~0.6；0~3 2、并联；并联电路中各支路两端的电压都等于总电压。 拓展题 1、（1）此时电压表的“-”接线柱在C点，靠近电源正极，不符合电压表的使用方法。 （2）不一定；更换两个阻值不同的导体组成串联电路，分别测定串联导体两端的电压。 （3）不正确；应多次实验，总结具有普遍性的规律。 2、（1）见下图（a） （2）L ；干路 2 （3）见下图（b） 3、（1）照明电路中，各用电器是并联的，它们正常工作时的电压都是220伏。 （2）连接并联电路，测量各支路两端的电压和总电压。 （3）①随支路1的阻值增大而增大。 ②并联电路中干路电流等于各支路电流之和。 4、（1）串联电路中两个导体对电流共同的阻碍效果可以用一个导体等效替代，这个导体的 阻值等于串联导体的阻值之和。 （2）用一个力的作用效果等效替代同一直线上两个力共同的作用效果。 5、（1）并联电路中，总电阻小于任意一个并联电阻 （2）串联电路中，总电阻大于任意一个串联电阻 第二部分 仪器的使用 实验四 用滑动变阻器改变电路中的电流 基础题 1.长度；总电阻 2.串联；最大阻值 3.断开；右；滑动变阻器连接时将两个下端接线柱接入，相当于一个定值电阻；滑动变阻器 连入两个上端的接线柱，相当于一根导线；灯发生故障或滑动变阻器发生断路故障。 4.见右图 5.B 6.长度 提高题 1.越大 2. （1）滑动变阻器； （2）电流表； （3）变大；变大；变小；变大。 3.滑动变阻器；电流表 4.D 5.不变；变小 6.变小；变大 7.如右图 拓展题 1. （1）保护电路，不因电流过大而导致元件损坏 （2）I=U/R=U/(R+R)=3伏/(25欧+5欧）=0.1安 1 0 （3）R =R-R=U/I-R=3伏/0.3安-5欧=5欧 1 0 0 △L=5厘米×（25欧-5欧）/25欧=4厘米 由表格得到拉力F=400牛。 2. （1）R=U/I=4.8伏/0.016安=300欧，所以压力为0牛 （2）I=U/R=4.8伏/240欧=0.02安 7 -4 2 （3）F = S=1×10 帕×2×10 米 =2000牛，R =60欧