空气2 省赛获奖 公开课PPT课件.ppt

课题1 空气 （第二课时） 【回顾而知新】 2、空气是由 组成， 其中氧气占 。 3、测定空气中氧气含量的实验原理是？ 1、默写下列元素的符号： 铁 锌 铜 汞 钙 碳 镁 钡 磷 碘 锰 银 铂 金 氮气(N2)和氧气(O2) 约占空气体积的1/5 红磷燃烧，消耗瓶内的氧气生成五氧化二磷固体，使瓶内气体减少，导致压强减小。 （1）设计改实验的目的是： 。 （2）实验过程中观察到的现象是： ； 。 （3）该反应的文字表达式： 。 你能写出它的符号表达式吗？ （4）实验中红磷要足量，目的是 。 （5）该实验的结论是 ； 还能得出氮气的物理性质： ； 化学性质： 。 测定空气中氧气的含量 红磷燃烧发出黄色火焰、产生大量白烟，放出大量的热 冷却至室温后打开止水夹，进入集气瓶中的水约占瓶内空气的1/5 P+O2 P2O5 点燃 红磷+氧气 五氧化二磷 点燃 将瓶中的氧气全部反应完 不易溶于水 不能燃烧也不能支持燃烧 约占空气体积的1/5 你还记得吗 6、实验中，发现水进入集气瓶中的体积少于 1/5，可能的原因有哪些？ 1.装置漏气。 2.红磷的用量不足。 3.装置没有冷却到室温就打开止水夹。 4.导管中还残留有一些水。 1、空气是由哪些成分组成？体积分数怎样？ 空气的 成分 体积 分数 78% 21% 0.94% 0.03% 0.03% 【新课】 氮气 氧气 稀有 气体 二氧 化碳 其他气体和杂质 2. 纯净物与混合物 象空气这样由多种物质混合而成的物质 。 混合物： (不能用具体的化学符号表示) 纯净物： 由一种物质组成的 空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每一种物质 (可以用具体的化学符号表示) 如：氧气O2、氮气N2、氦气He、磷P、 五氧化二磷P2O5等 下列物质中：食盐、氧化镁、空气、氮气、氧气、海水、五氧化二磷、四氧化三铁中， 属于混合物的是_________， 属于纯净物的是________ 。 食盐，空气，海水 氧化镁，氮气，氧气，五氧化二磷， 四氧化三铁 【考考你} 二、空气是一种宝贵的资源 1、氧气：主要用于潜水、航空、航天、炼钢、医疗、金属的焊接和切割以及化工生产等。 供给呼吸、支持燃烧 讨论：P29 （1）氮气的性质 物理性质： 化学性质： 无色、无味的气体。难溶于水。熔沸点低、密度1.251g/L 不支持燃烧（化学性质不活泼）。 讨论：现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳，如何区别？ 步骤1、向四瓶气体中分别伸入燃着的木条 步骤2、向氮气和二氧化碳的瓶中滴加少量澄清石灰水 2、氮气 （2）用途：主要用于化工原料、制冷、保护气，提供低温环境等。 氮气用于超导车、化工原料、食品充氮防腐等 2、氮气 阅读P28-29 3、稀有气体： 【阅读P29回答下列问题】 （1）稀有气体是混合物还是纯净物？为什么？ （2）稀有气体曾又名什么？为什么？下列说法正确吗？ 稀有气体不跟任何物质发生反应 （3）稀有气体用于霓虹灯是利用其物理性质还是化学性质？ 混合物 物理性质 稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等 3、稀有气体： （1）性质： 无色、无味、性质很不活泼 (2）用途： 主要用作保护气、电光源、激光、 制冷以及医疗等。 三、保护空气 1.空气污染的原因：随着工业的发展，排放到空气中的有害气体（主要是硫的氧化物及氮的氧化物和一氧化碳）和烟尘对空气造成了污染。 2.空气被污染的危害：