第11课《短文二篇——答谢中书书》课件--部编版语文八年级上册.pptxVIP

;答谢中书书;答谢中书书;陶弘景（456—536），字通明，号华阳隐居，丹阳秣陵（今江苏南京）人，南朝齐梁时思想家。早年游历访道时足迹遍及江浙的名山胜水，后退隐茅山。梁武帝礼聘不出，常以书信形式询问他朝廷大事，时人称其为“山中宰相”。;陶弘景—“山中宰相” 齐高帝曾经召他进宫陪伴太子读书。后来，陶弘景远离尘世，隐居曲山（今茅山）。他精通阴阳五行、山川地理、天文气象。梁武帝继位后，他“礼聘不出”。因此，每逢有凶吉、祭祀、征讨大事，朝廷都要派人进山向他请教，故称他为“山中宰相”。陶一生好松。每当轻风吹拂松枝，发出“沙沙”的声响时，他就象听到仙乐一样如痴如狂。有时，他竟一人进山，专去听山野松涛之声，人又称之“仙人”。 ;作品背景;初读课文;山川之美，古来 共 谈。;两岸石壁，五色 交辉。;晓雾将歇，猿鸟乱鸣。;实是欲界之仙都。自康乐以来， 未复有能与其奇者。;山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊。 巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。 这里实在是人间的仙境啊。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。 ;1、本文的主要内容是什么？ 2、文中具体描写景物的句子是哪些？作者都描写了哪些景物？ 3、作者分别从哪些角度对景物进行描写？运用了什么描写方法？ ;1、本文的主要内容是什么？ ;2.具体描绘山川之美的句子：;高峰入云;青林翠竹，四时俱备;“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。”一句有什么妙处？;景物描写方法：;4“实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。”这句运用了什么表达方式？;答谢中书书;主题思想;品析表达——感受文章的意境之美;本文是在是一篇美文。试分析美在何处。;（2）结构美。全文分三部分。 “山川之美，古来共谈”总领全文，以“美”点明全文中心。 中间部分具体叙写山川之美。文中的写景部??，仰视再俯瞰，复平看，最后又分“晓”与“夕来写，次第井然。 最后以感叹总括前文，首尾呼应，议叙结合，使文章主体部分更为鲜明突出。;1、最能体现作者思想感情的语句是什么?;3、讲究色彩搭配，表现一年之美，呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么？ ; 能力训练 你敏感的心灵发现自然的生命美了吗？好吧，下载一幅你 喜欢的风景图片，用今天学习的景 物描写的技巧与方法，用优美的文字、心灵的感受描绘出大自然的鬼斧神工，表达自己与自然相融合的生命愉悦。