鱼的四季作业练习.docxVIP

作业练习 课程基本信息 学科 语文 年级 七年级 学期 秋季 课题 鱼的四季 教科书 书 名：语文教材 出版社：人民教育出版社 出版日期： 学生信息 姓名 学校 班级 学号 胡益宁 内蒙古自治区满洲里市第三中学 七年一班 作业练习 1．将下列诗句补充完整。 （1）__________，天气晚来秋。（王维《山居秋暝》） （2）渭城朝雨浥轻尘，__________。（王维《送元二使安西》） （3）水光潋滟晴方好，_________。（苏轼《饮湖上初晴后雨》） （4）青箬笠，绿蓑衣，___________。（张志和《渔歌子》） 2．请用简洁的语言概括四季雨的特点。 春雨__________________________ 夏雨__________________________ 秋雨__________________________ 冬雨__________________________ 3.下列对文章的赏析不正确的两项是（　　） A．文章通过对雨在四季中的不同特点的描绘，抒发了作者对雨的爱恋之情。感情真挚而浓烈。 B．文章从形、声、气等方面写出了雨的趣味，雨的性格，将雨写得可感可触，可亲可爱。 C．本文是一篇托物言志的散文，对“雨”的描写形象生动，语言古朴典雅。 D．文章条理清晰。先总写对雨的感受，再具体描绘不同季节雨的特点，最后抒发对雨的爱恋之情。 E．“只希望日益增多的绿色，能把你请回我们的生活之中。”建句话是对工业污染的批判和对工业文明的否定。 三、写作实践“风的四季”。 风的四季 我喜欢风，不管是什么季节的风，我都喜欢，她给我的印象是变化多端的。 北国的早春是冷冽的，春风拂来，叫醒了沉睡中的万物。树叶开始闪现出淡青，花苞在风雨中轻轻的摇摆。春风吹过，天空变得更蓝了，南回的小燕子开始欢快起来，在广阔的天空中自由的飞舞着，忙着衔草、筑巢。树枝的手臂在春风中摇动，柳枝在风姑娘的帮助下梳理它那头秀发，小草在风姑娘的铺助下舒展着柔软的腰枝，发出春天特有的沙沙声。小河开心起来，唱着欢快的歌奔向远方。空气也变得甜香了，闭上眼，大地仿佛已然丰收。春风驱走了寒冬，让世界变得温润。 而夏天，就更是别有一番风味了。夏天的风也有她的性格，热情而又洒脱，激情又充满活力。夏天的风来的是毫无征兆的，人们却很是欢迎她，她为大人小孩擦去额头上的汗水，为田间农民带来阵阵的清凉。时而树的枝丫在夏风中狂舞，时而树上的知了和风一起演奏出一首动人的交响曲。夜晚，田间蟋蟀和池塘的青蛙也来伴奏。 当田野染上一层金黄，树上树下结满了各种各样的果实，风姑娘摇起铃铛提醒着人们：丰收的季节来了。风像个脾气不太好的妇人，生气时，她会一把一把抓下枯黄的树叶，让树叶漫天飞舞，让光秃秃的树干罚站。开心时，她会用嘴向花朵吹一口气，使花的种子离开花朵温暖的怀抱，独自去外面闯荡；她还常常会走到果树下面，摇一摇果树，让果实落入大地的怀抱！人们晚饭过后，坐在院子里，望着金黄的田野，吹着凉爽的秋风，这一切都是多么的美妙、安祥啊！ 可能，在冬天人们会讨厌风吧！这时候凛冽的北风猛烈地刮着,将刺骨的严寒送给大地,光秃秃的树木在狂风中战栗,一条条树枝就像一条条狂舞的皮鞭在空中抽打着。在北风的怒吼声中,雪花漫天飞舞。风变成了刀刮在行人的脸上，阻挡人们的前行。偶尔吹开大片的乌云，太阳明晃晃的照下来，映着孩子们被风吹红的笑脸。 啊，风！我喜爱的风，你一年四季总在我的身前拂过，你给我的生命带来了变幻，你给我的感情带来活跃，你给我的思想带来了跳跃。总有在风的抚慰下，我才感到世界是多变的。只希望日益增多的绿色，能让你继续留在我们的生活中！ 啊，总是变幻而又使人迷恋的风啊!