统编版四年级语文上册第八单元作业设计.docxVIP

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“双减〞背景下统编版 语文作业设计 学科:语文 学段: 单元:统编版四年级语文上册第八单元 作业设计成员: 目录 一、单元信息 ........................................................................................................ 1 二、单元分析 ........................................................................................................ 2 三、单元学习及作业目标 .................................................................................... 3 四、单元设计整体思路 ........................................................................................ 4 五、具体课时作业: ............................................................................................ 5 第 25 课《王戎不取道旁李》〔第一课时〕 ................................................. 5 第 26 课《西门豹治邺》〔第一课时〕 ....................................................... 11 第 26 课《西门豹治邺》〔第二课时〕 ....................................................... 15 第 27 课《故事二则》〔第一课时〕 ........................................................... 20 第 27 课《故事二则》〔第二课时〕 ........................................................... 24 口语交际《讲历史人物故事》〔第一课时〕 .............................................. 27 语文园地〔第一课时〕 ................................................................................. 28 语文园地〔第二课时〕 ................................................................................. 31 习作:我的心儿怦怦跳〔第一课时〕 ......................................................... 36 习作:我的心儿怦怦跳〔第二课时〕 ......................................................... 38 时光穿梭之旅大闯关 .................................................................................... 40 四年级语文上册第八单元作业设计 一、单元信息 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 根本信息 语文 四年级 第一学期 教育部组织编写 〔人民教育出版社〕 第八单元 单元组织方式 ?自然单元 □重组单元 序号 课时名称 对应教材内容 1 《王戎不取道旁李》 第25课 课 时 信 息 2 《西门豹治邺》 第26课 3 《故事二则》 第27课 4 《讲历史人物故事》 口语交际 5 《我的心儿怦怦跳》 习作 6 《语文园地》 语文园地 1 二、单元分析 《义务教育语文课程标准〔2022年版〕》中第二学段对学生识字与写字、 阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等方面有明确要求: 1.写字姿势正确,养成良好的书写习惯。能用硬笔熟练地书写正楷字,做 到标准、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖,感受汉字的书写特点和形 体美。

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