- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
数轴相关知识点:
1、定义:规定了原点、正方向、单位长度的直线叫做数轴。特别提醒:
数轴有三要素:原点、正方向、单位长度。
原点的确定和单位长度的大小,可根据各题的实际需要,灵活选取。
同一数轴上的单位长度必须统一,不能出现同样的长度表示不同的数量。
2、有理数与数轴上的点的关系
任何一个有理数都可以用数轴上的点表示,但数轴上的点不都是有理数。
3、 利用数轴比较数的大小
在数轴上表示的两个点中,右边的点表示的数大于左边的点表示的数。
练习
1
1、在数轴上,A 从表示-10 的点出发,速度为每秒 2 个单位,B 从表示 7 的点出发,速度为每秒 1 个单位,它们同时出发,相向运动,经过多少秒两点相距 5 个单位?设经过x 秒相距 5 个单位,则可列方程 .
2
2、数轴上到原点的距离为 5 的点所表示的数是( )
A.5 B.|-5| C.|±5| D.+5 或-5
3
3、如图,数轴上所标出的点中,相邻两点的距离相等,则点 A 表示的数为( )
A
A.-30
B.-45 C.-60
D.-90
4、数轴上的点 M 对应的数是-2,那么将点 M 向右移动 4 个单位长度至点B,则点 B 表示的数是( )
A
A.-6
B.2
C.-6 或 2
D.都不正确
5、如图,数轴上的点P 表示的数是-1,将点 P 向右移动 3 个单位长度后,再向左移动 2 个单位长度得到
点 P′,则点 P′表示的数是( )
A
A.3
B.2
C.1
D.0
6、如图,已知数轴上点 A 表示的数为 6,B 是数轴上一点,且 AB=10.动点 P 从点 A 出发,以每秒 6
个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为 t(t>0)秒.
(1)①写出数轴上点 B 表示的数 ,点 P 表示的数 (用含t 的代数式表示);
②M 为 AP 的中点,N 为 PB 的中点.点 P 在运动的过程中,线段 MN 的长度是否发生变化?若变化,请
说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段 MN 的长;(2)动点 Q 从点 A 出发,以每秒 1 个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动;动点 R 从点 B
说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段 MN 的长;
(2)动点 Q 从点 A 出发,以每秒 1 个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动;动点 R 从点 B 出发,以每秒
个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若P、Q、R 三动点同时出发,当点P 遇到点 R 时,立即返回向
点 Q 运动,遇到点 Q 后则停止运动.那么点P 从开始运动到停止运动,行驶的路程是多少个单位长度?
个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为 t(t>0)秒.
从 B 点出发时,以
从 B 点出发时,以 6 单位/秒的速度向左运动,同时另一只电子蚂蚁 Q 恰好从 A 点出发,以 4 单位/秒的
速度也向左运动,设两只电子蚂蚁在数轴上的 D 点相遇,你知道D 点对应的数是 n,则 m+n= .
9、一点 A 从数轴上表示+2 的点开始移动,第一次先向左移动 1 个单位,再向右移动 2 个单位;第二次先向左移动 3 个单位,再向右移动 4 个单位;第三次先向左移动 5 个单位,再向右移动 6 个单位…
(1)写出第一次移动后这个点在数轴上表示的数为 ;
(3)若P 从 B 点出发向左运动(只在线段 AB 上运动 ),M 为 AP 的中点,N 为 PB 的中点.点P 在运动的过程中,线段 MN 的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你在图 2 中画出图形,并求
出线段 MN 的长.
11、已知数轴上的 4 个点 A、B、C、D 对应的数分别为 a、b、c、d,且 b 比d 小 7,c 比 a 大 5,b 比c 小 3,已知 d=5,请画出数轴,并标出点 A、B、C、D 所在的位置,并求出(a-b )-(c-d )的值. 12、已知数轴上有 A、B、C 三点,它们所表示的有理数分别是 2,-4,x
求线段 AB 的长;
求线段 AB 的中点 D 表示的数,并在数轴上表示出来;
写出数轴上点
写出数轴上点 B 表示的数 ,点 P 表示的数 (用含t 的代数式表示);
动点 Q 从点 B 出发,以每秒 3 个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q 同时出发,问点
P
P 运动多少秒时追上点 Q?
(3)若 M 为 AP 的中点,N 为 PB 的中点.点 P 在运动的过程中,线段 MN 的长度是否发生变化?若变化,请说明理由;若不变,请你画出图形,并求出线段 MN 的长;
(
(4)若点D 是数轴上一点,点D 表示的数是 x,请你探索式子|x+6|+|x-8|是否有最小值?如果有,直
接写出最小值;如果没有,说明理由.
8
8、已知,如图,A、B 分别为数轴上的两点
原创力文档


文档评论(0)