青岛版科学三年级下册《植物的果实》教案.docxVIP

最新青岛版科学三年级下册《植物的果实》优质教案 教学目标知道果实的结构，掌握果实的共同特征。 了解不同种子的特点，知道种子的传播方式。 教学重难点【教学重点】 果实的共同特征，种子的传播方式。 【教学难点】果实的共同特征，种子的传播方式。 教学准备学生准备：苹果、梨、青椒、葵花子、樱桃、苍耳。 教师准备： 水果刀。 火龙果、桃、土豆、花生等图片。 苍耳、蒲公英、喷瓜、豆荚、凤仙花等图片。 教学过程一、导入新课 【教师】同学们，一年一度的“果实大会”开幕了，许多植物都想报名参加，但参 会会有参会要求：果实参加，不是果实的选手要退出会场，请你作为大会的工作人 员对参会选手的参赛资格进行下筛选吧。 【学生】积极发言。 【教师】关于果实，你能提出什么问题？或者说你想知道什么？ 二、讲授新课（一）果实的特征 【教师】同学们带来了很多好吃的，我们来猜猜它们是不是果实。（课件苹果、梨 等图片）【教师】剩下的这些是不是果实呢？学完之后再来揭晓答案。 【教师】苹果、梨、青椒、葵花子都是果实，它们一定有相同的地方。你觉得共同点有哪些？怎么知道的？ 【教师】我们先观察它们的外观，看有什么相同点。 【学生】小组内观察，然后小组代表汇报。 【教师】除了都有皮，还有相同点吗？ 【教师】在外观上很难再找出相同的地方，我们就要把它们切开，观察内部。 【学生】演示。 【教师】这种切法在科学上叫纵切。还能怎么切？ 【