《过秦论》 教案教学设计(人教版高一必修三).pdfVIP

《过秦论》教案教学设计 (人教版高一必 修三) 一、【学会思考】 1．你知道贾谊吗？你读过贾谊的文章吗？贾谊的文章 议论风发，挥洒自如，气势磅礴，雄辩有力，感染力极强。 对当时和后世都很有影响。司马迁把他和屈原相提并论，撰 写了《屈原贾生列传》，并与屈原合称“屈贾”。厉害吧！ 2．贾谊为什么要论秦“过”？秦王朝的灭亡和西汉政 权的建设巩固有什么关系？作者总结秦王朝覆灭的历史教训， 意义在哪里？“前事之不忘，后事之师也。”这句话是谁说 的？ 3．贾谊从历史和现实相结合的角度，运用历史资料提 炼观点的方法对你有没有启发？贾谊在《过秦论》中主张实 行“仁政”，给百姓以休养的机会，以求经济大发展，社会 的稳定，对我们今天的建设和谐社会有没有启示作用？ 4．贾谊是在用写赋的手法来写这篇史论的，你感受到 这篇文章“铺张扬厉”雄伟畅达的气势了吗？贾谊又是如何 做到使论证气势磅礴，笔力雄浑的？ 二、【知人论世】 1．贾谊 贾谊（前 200-前 168）杰出的政治家、思想家和。河南 郡洛阳人，世称贾生。少时即以博学能文称于郡中，二十余 岁召为博士，曾做太中大夫。他主张政治改革，削弱诸侯王 势力，加强中央集权