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(完整word版)高中数学《立体几何》教学设计 高中数学《立体几何》教学设计 课题：立体几何中的向量方法 科目：数学 教学对象：高三文科学生 授课形式：课堂实用复习 课时：第1课时（共3课时） 一、教学内容分 立体几何的向量解法是空间解析几何的雏形，为学生今后进 一步深造打下良好的思维、能力基础，同样也给学生们一个学 习方向的选择。立体几何有几何法、代数法两种，在方法的选 择上，学生很自由，对于不同思维形式的学生，可以选择对应 的方法，在本节教学中侧重于数形的互联互通，引导学生学 致用。 二、教学目标 1、知识与技能目标 了解点的位置向量的概念，理解直线的方向向量与平面的法向量的 概念，能用向量语言表述线线、线面、面面的垂直、平行关系，掌握求直 线的方向向量与平面的法向量的方法。 2、过程与方法 通过概念的理解和应用，可以提高学生感知和梳理知识的能力；由 具体问题的解决到解题方法的总结，可以培养学生的探索、操作和归纳能 力；用数学语言描述几何知识，可以提高学生的数学表达和交流能