双减分层作业设计 15金色的鱼钩 含答案 统编版语文六年级上册.pdfVIP

部编版六年级语文上册新课标双减分层作业 15.金色的鱼钩 1．给加点字选择正确的读音。 威胁（xué xié ） 抽噎（yē yī ） 　 青稞（kē guŏ ） 收敛（ liăn jiăn） 瞻仰（zhăn zhān） 奄奄一息（yān yăn） 2．选字填空。 （钩 钓） ___鱼 鱼____ 垂___ （绣 锈） 铁___ 刺____ ___花 （历 厉 励） 鼓___ ____史 严__ （哀 衷 衰） ___弱 悲____ ___心 3．给划线字选择正确的解释。（填序号） 饱：①吃足，无饥饿感，跟 “饿”相反；②达到最高限度，充分。 （1）老班长一直用饱满的情绪鼓励着我们。( ) （2）可爱的战士们为了让舟曲人民喝上一口水，吃饱一顿饭，奋战在暴雨泥石流中， 疏通中断的道路。 ( ) 4．选择关联词填空。 虽然…但是… 哪怕…也… 宁可…也… 无论…也… ①老班长下了决心，________多么艰苦，________要把我们带出草地。 ②老班长________瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，________一直用饱满 的情绪鼓励着我们。 ③老班长________ 自己咀嚼鱼骨、草根，________不让三个病号没有营养。 5．对号入座。 脆弱 衰弱 ①老班长看我们的身体一天天________下去，他整夜整夜地合不拢眼。 ②老班长严厉地说： “小梁，你不要太________ ！” 这句话的意思只有我知道。 坚持 支持 ③战士们用自己惊人的毅力________着自己的生命。 ④我________要帮老班长找野菜。老班长忽然严厉地说： “小梁同志，共产党员要 服从党的分配。 6．指出下列句子主要运用的描写方法。 A．神态描写 B．外貌描写 C．语言描写 D．动作描写 （1）老班长虽然瘦得只剩皮包骨头，眼睛深深地陷了下去，但是还一直用饱满的情绪 鼓励着我们。 ( ) （2） “老班长！老班长！”我们失声地叫着。 ( ) （3）老班长用粗糙的手无力地抚摸我的头。突然间，他的手垂了下去。( ) （4）他皱紧眉头硬咽下去。( ) 7．根据课文内容，填上合适的关联词语。 （1）( )全连数他岁数大，对大家又特别亲， ( )大伙都叫他 “老班长”。 （2）( )没有调料，( )我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 （3）指导员对老班长说： “( )多么艰苦，你( )要把他们带出草地。” （4）( )不吃，咱们( )走不出这草地。 8．按照课文内容将下列四字词语补充完整，并完成练习。 无 ( )无 ( ) 热气( )( ) 三 ( )两 ( ) ( )( )一息 （1）写一个与画线词语结构相同的词语：_______________ （2）选词填空 A．( )的馒头刚出锅，香味就把小馋猫们吸引来了。 B．这孩子要是有个( )，他的家人得多伤心啊！ 9．按要求，写句子。 （1）可是光吃这些东西怎么行呢？ 改为陈述句：________________________ （2）尽管没有调料，可我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。 用加点的词造句：_________________________ （3）我背转身，擦擦眼睛，咽着鱼汤。 扩句：____________________________ （4）在这个