专题2.11等边三角形的性质与判定大题专练（重难点培优）-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典（原卷版）【苏科版】.docxVIP

【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】 专题2.11等边三角形的性质与判定大题专练（重难点培优） 一、解答题（共24题） 1．如图△ABC是等边三角形，BD是中线，延长BC到E，使CE＝CD．求证：DB＝DE． 2．如图1，点P、Q分别是等边△ABC边AB、BC上的动点（端点除外），点P从顶点A、点Q从顶点B同时出发，且它们的运动速度相同，连接AQ、CP交于点M． (1)求证：△ABQ≌ (2)当点P、Q分别在AB、BC边上运动时，∠QMC的大小变化吗？若变化，请说明理由：若不变，求出它的度数． (3)如图2，若点P、Q在运动到终点后继续在射线AB、BC上运动，直线AQ、CP相交于点M，则∠QMC的大小变化吗？若变化，请说明理由：若不变，则求出它的度数． 3．如图，△ABC是等边三角形，BD是中线，延长BC至E，使CE=CD．求证：DB=DE． 4．如图，在△ABC中，AB=AC，D为直线BC上一动点（不与点B，C重合），在AD的右侧作△ADE，使得AE=AD，∠DAE=∠BAC，连接CE． （1）当D在线段BC上时， ①求证：△BAD≌△CAE； ②若AC⊥DE，求证：BD=DC； （2）当CE∥AB时，若△ABD中最小角为20°，试探究∠ADB的度数（直接写出结果） 5．【问题发现】 （1）如图1，△ABC和△ADE均为等边三角形，点B