专题2.10等腰三角形的性质与判定大题专练（重难点培优）-【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典（解析版）【苏科版】.docxVIP

【讲练课堂】2022-2023学年八年级数学上册尖子生同步培优题典【苏科版】 专题2.10等腰三角形的性质与判定大题专练（重难点培优） 一、解答题 1．（2022·江苏·八年级专题练习）如图，在四边形ABCD中，AD∥BC，点E为对角线BD上一点，∠A＝∠BEC，且AD＝BE． (1)求证：ΔABD? (2)若∠BDC＝70°，求∠DBC的度数． 【答案】(1)证明见解析 (2)40° 【解析】 【分析】 （1）由“ASA”可证△ABD≌△ECB； （2）由全等三角形的性质可得BD=BC，由等腰三角形的性质可求解． (1) ∵AD∥BC， ∴∠ADB＝∠EBC， 在△ABD和△ECB中， ∠A=∠BEC∠ADB=∠EBC ∴△ABD≌△ECB（AAS）； (2) ∵△ABD≌△ECB ∴BD＝BC， ∴∠BDC＝∠BCD＝70°， ∴∠DBC＝40°． 【点睛】 本题考查了全等三角形的判定和性质，平行线的性质，还考查学生运用定理进行推理的能力，题目比较典型，难度适中． 2．（2022·江苏·八年级专题练习）如图，AD⊥BC，AD＝BD，∠C=70°，求∠BAC的度数． 【答案】∠BAC=65° 【解析】 【分析】 先根据△ABC中，AD⊥BC于点D，AD=BD求出∠BAD的度数，再由∠C=70°求出∠CAD的度数，进而可得出结论． 【详解】 解：∵△ABC中，AD⊥BC于点D，