提高课堂教学效率“五步曲”.docxVIP

提高课堂教学效率“五步曲” 一、充分做好课前准备，是提高课堂教学效率的必要前提 课前准备是否充分，直接影响着教学的效果。在平常的教学中， 我常听说一些教师拿着教参照抄教案以应付学校的检查或者干脆无 教案进课堂，我很难想象：对所教内容没有充分的了解，连自己都不 知道教材的重难点是什么，我们又怎么组织和引导学生好好学？又有 什么底气驾驭课堂而游刃有余？ 磨刀不误砍柴工，只有功夫用在课前，精心做好课前准备，才可 能在课堂上胸有成竹地面对各种可能出现的问题。为此，我们必须认 真领悟教材，艺术处理教材；必须在备课时心中始终装着学生，分析 学情，因材施教，积极思考如何调动学生的思维，促进其主动发展。 在备课中，我经常将自己处于学生的地位，摒弃教参，拿着课文反复 诵读，直到读出心得，读出体会。这样由于得之于心，而不仅仅是求 之于书，指导学生就能指导到点子上去了，课堂上学生就能跟着我入 境、入情，学得格外轻松。同时，我们还应做好课前的其它各项准备 工作，如多媒体课件的准备，字卡的准备等。 此外，课前准备充分还表现在要指导学生做好课前预习，让学生 养成预习的好习惯。如果学生课前能做到认真阅读课文，了解主要内 容，遇到有不认识的字或不懂的词语自己查工具书解决，不仅可以提 高学生的自学能力，课堂上也可以有效地节省教学时间。 二、精心设计教学环节，是提高课堂教学效率的有力保障 一次，上《草》这首诗时，我猛