充要条件 教学课件.pptxVIP

;一、创 设 情 景 兴 趣 导 入 ; ·太阳很大是衣服晒干的重要因素， ·衣服晒干是太阳很大的必然结果。 ; 生活中存在着许多诸如此类的逻辑关系，那在数学上又该如何定义呢？这就是今天我们所要学习的新课《充要条件》内容。;1.知识目标：理解记忆充分条件，必要条件和充 要条件的概念及意义。(重点) 2.技能目标：熟练掌握充分条件、必要条件和充要条件的正确判断。 (难点) 3.情感目标:培养学生的逻辑思维能力及归纳总结能力。 ?课型：新授课 ?教学手段：多媒体;p是q的充分条?? q是p的必要条件;二、动 脑 思 考 探 索 新 知 ;;例1.指出下列各题中,p是q的什么条件?;?;若我是河南人，则我是中国人.;四、运 用 知 识 强 化 练 习 ;　从集合的角度判断充分条件、必要条件和充要条件;课堂小结;六、归 纳 小 结 强 化 思 想;六、归 纳 小 结 强 化 思 想; ; ; “水滴石穿”故事的启示;;