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学前儿童学习与发展核心经验 数学领域 数学领域 内容 集合与分类 模式 计数 数符号 数运算 量的比较 测量 图形 空间方位 概念 集合:指具有某种属性特征的事物的总体。 分类：指将一组事物按照特定的标准加以区分，并进行归类的过称。 指在物理、几何或数里可发现的所有具有预见性的序列。亦称数数，指数事物个数的过程。 表示数学概念、数学关系的符号和记号。 对学前儿童指10以内数的加减运算。 对学前儿童指对物体的属性如大小、长短、高矮、厚薄、轻重等进行比较。 指把一个待测定的量与一个标准的同类。 指规则几何图形，如圆形、三角形、长方形、正方形及三维实体;球体、