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一年级语文比喻句教学设计 一年级语文比喻句教学设计 PAGE/NUMPAGES 一年级语文比喻句教学设计 一年级语文比喻句授课设计 【篇一：一年级语文上册期末句子复习授课设计】 一年级语文上册期末句子复习授课设计 复习目的： 1、让学生理解什么是一句完满的话，掌握本学期学过的四种句式。 课时安排： 一课时 授课过程： 一、导入： 1、出示ppt1学生找一找哪些是句子。 2、归纳出句子的特点：一般情况下，句子是由两部分组成的，前半 部分交代“谁”或“什么”，后半部分交代“做什么”、“怎么样”也许“是什么”。前后两部分说全了，才算是一句完满的话。（板书） 二、第一种句式：谁做什么 1、出示例句：乐乐洗水果。 2、出示：沙沙 3、生完成练习纸上的习题，师巡视。 4、全班交流，同学说说自己写的句子。 过渡：掌握得不错。下面我们加深难度，句子里除了要交代人物、事件，还要讨情楚在什么地方，加上你们会吗？ 三、第二种句式：谁在哪里做什么 1、出示例句：我在家里浇花。 学生读句子后，说一说这句话交代的人物、地点和事件。 2 子说完满）。 3、生完成练习纸上的习题，师巡视。 4、全班交流，同学说说自己写的句子。 过渡：同学们真棒！看看我们还学过哪些句式。 四、第三种句式：哪里有什么 1、出示例句：我家门口有一棵小树。 江上有一座大桥。 生读句子，掌握句子特点。 子说完满）。 3、生完成练习纸上的习题