幼儿园小班科学教案：瓶子和盖子.docxVIP

第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园小班科学教案：瓶子和盖子 （学习版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制学校：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 　　下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 　　并且，本店铺为大家提供各种类型的学习资料，如大班教案、中班教案、小班教案、托班教案、幼儿课件、大班课件、中班课件、小班课件、说课稿、其他教案等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this store provides various types of learning materials for everyone, such as large class lesson plans, middle class lesson plans, small class lesson plans, nursery class lesson plans, kindergarten courseware, large class courseware, middle class courseware, small class courseware, said lesson plans, other lesson plans, etc. If you want to know about different data formats and writing methods, please pay attention! 幼儿园小班科学教案：瓶子和盖子 　　瓶子和盖子　　活动目标　　1、初步知道瓶盖子的作用，能根据瓶口的特征(大小、有无罗纹等)，选择合适的盖子匹配。　　2、能积极尝试盖紧瓶盖，获取拧、按的技能，发展手部动作。　　活动准备　　设置小鹿的家，布偶小鹿妈妈，教师和幼儿共同收集各式带盖子的瓶子和罐子。　　活动过程　　一、用情境小鹿妈妈请小朋友帮忙引出话题，并引导幼儿讨论盖子的作用。　　1、提问：小鹿妈妈正准备带鹿宝宝们出去旅游。她准备了许多有用的东西放进瓶子里，　　可是不小心瓶盖子全乱了，这下该怎么办呢?没有了盖子，瓶子好用吗?为什么?　　2、引导幼儿讨论瓶盖的作用。　　3、教师提问，幼儿动手操作谁来帮助小鹿妈妈呢?　　二、幼儿动手操作，尝试根据某种特性为瓶子选择合适的盖子。　　1、小朋友都愿意帮助有困难的人，那我们今天就为小鹿妈妈找到最合适的盖子并盖紧。　　2、幼儿先盖好盖子的瓶子送给鹿妈妈(老师)检查，是否正确配对并盖好了。　　3、启发幼儿谈谈是怎样为瓶子找到合适的盖子的。你是怎样为瓶子找到好朋友瓶盖的?　　为什么这个瓶盖正好能盖上的教师小结：瓶盖和瓶口正好一样大才能盖上。