加减法验算教案.pdfVIP

《加减法的验算》教学设计 蒋微 教学内容：书本第 27-29页的内容。 教学目标： 1、使学生初步学会加减法的验算方法；经历加减法验算方法的 形成过程，并通过加减法验算方法的交流，使学生体会验算方法的多 样化。 2 、通过学生主动参与和自主探究加减法验算方法的教学活动， 增强学生的主动参与、积极探究的意识，培养学生团结合作的精神。 3 、初步养成检查和验算的习惯 教学重点：理解验算的意义，会进行加减法的验算。 教学难点：掌握验算的方法，检查计算的准确性。。 教学准备：课件 教学过程： 一、观察发现 1、出示一个加法算式，说说各部分的名称： 加数+加数=和 45+56=101 2 、看第一个算式填出下面三个算式的得数。 56+45= （ ） 101-56= （ ） 101-45= （ ）