小学数学学而思第12讲.我会动脑筋.基础—提高—尖子班.教师版.pdfVIP

第十二讲 第十二讲 我会动脑筋 第一级下 我会动脑筋 第二级下 趣题巧解 （一年级春季） 第一级下 我会动脑筋 本节课从多角度多方面来解答一些智力趣题，培养学生灵活、敏捷的 思维能力． 第二级下 趣题巧解 在本讲中主要研究更为复杂的趣题问题，如换汽水瓶问题． 第1级下·基础-提高-尖子班 ·教师版 1 第十二讲 脑筋急转弯 1．有一只羊，一年吃了草地上一半的草， 2．屋里有10盏电灯，被小花关 问它把草全部吃光，需要多少年？ 掉3盏，还有几盏呢？ 3．桌子上有8 支点燃的蜡烛，被风吹灭了5 支，最后桌 子上还剩几支蜡烛？ 4．天平板上有8 个一样的小皮球，左边4 个，右边4 个， 如果拿掉1 个，天平板上还有几个小皮球？ 【活动分析】这些题看似是数学问题，但是却不需要用数学的思维方法来解答，这类趣题可以启发学生 的思维，开课的时候通过这样一组问题，可以激发学生对今天这节课的学习兴趣． ⑴ 永远吃不完，草在不停的长． ⑵ 还有10 盏，灯被关了但还是存在的． ⑶ 还有5 支，另外3 支燃完了． ⑷ 一个也没了，拿掉一个剩下的全滚下来了． 第1级下·基础-提高-尖子班 ·教师版 2 第十二讲 例1 下面的题你们都会做吗？ ⑴ 早上上学，小宝走进教室，看见教室里已经来了8 名同学，过了 一会儿，又来了5 名同学．现在教室里一共有几名同学呢？ ⑵ 两棵树上共有18 只小鸟．5 只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上， 现在两棵树上共有多少只小鸟？ ⑶ 10 只小羊在玩捉迷藏游戏，已经捉住3 只，还有几只没捉住？ 【例题分析】⑴ 粗心的同学一看题目就回答教室里现在的同学是8 5 13 （名），但仔细想想题目 中说“小宝走进教室，看见教室里已经来了8 名同学”，并没有数自己．求现在教室里 有几名同学，还应把小宝算上． 列式：8 5 1 14 （名） ⑵ 有5 只小鸟从第一棵树上飞到第二棵树上，这时虽然第一棵树上少了5 只小鸟，但第 二棵树上却多了5 只小鸟，所以两棵树上小鸟的总数没有变．现在这两棵树上仍然共 有小鸟18 只． ⑶ 10 只小羊去掉捉住的3 只，再去掉捉的1 只，所以还有10 3 1 6 （只）没被捉住． 第1级下·基础-提高-尖子班 ·教师版 3 第十二讲 （提高班、尖子班 ） 下面的题很容易出错哦！仔细读题.