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数据分析课程 【适用专业】：工商管理系 【开设学期】：第五学期 【学时数】：64 为了更好地掌握这门技术，应具有一定的计算机应用、数据库等相关基础知识。 项目编号 数据分析的基础 工作薄与合并报表 数据列表的管理与应用 统计图表的应用 数据分析函数的应用 数据透视表的应用 市场调查案例分析 下： 学习目标 1.掌握 Excel 的工 作环境和基本操作 2.掌握函数、公式的 基本使用 的定义 重温 Excel Excel基本操作 2.Excel 的基本使用、公式与函 数的设置 1 8 3.函数的使用与编辑等内容 1.文件格式的转换 在 Excel 中进 2.文本导入 2 6 3.与 HTML 之间的文件 4.转换和导入外部数据 工作簿与 合并 1.工作表的分级处理 报表的操 作技 2.工作组与引用 3 4 3.报表的合并 1.数据列表的基本概念 4 3.数据筛选 高级筛选 1．统计图表的建立 统计图表的 数据统计 图表 2.统计图表的编辑技巧 5 6 7 应用 的应用 3．统计图标的格式设置技巧 4．特殊统计图表的制作和共享 5．图表的共享 2．工作表信息与判断函数 3．查看与引用函数 4．财务会计专用函数 数据分析函 重要数据 分析 数的应用 函数 应用 的应用 应用 操作 3．数据透视表的重要技巧 1.市场调查的基本概念 2.问卷的制作、整理、编码 2.掌握问卷的制作、 市场调查案 市场调查 案例 8 3.利用 Excel 中的功能对市场 整理、编码 8 例分析 分析 调查数据库中的数据进行各种 3.掌握对数据进行 操作与分析 各种操作与分析的 方法 高职高职优秀教材或自编教材 《Excel 与数据分析》电子工业出版社 4、学习的网站： 六、教师要求: 设备：计算机、EXCEL、SQL 评价标准 建议考核方式 及格 建立 Excel 基本模式、名称的 教师评价 +互评+ 部 分 掌 部分掌握 部分掌握 部分掌握 部分掌握 定义 自评 Excel 的基本使用、公式与函数 教师评价 +互评+ 部 分 掌 的设置 自评 1 教师评价 +互评+ 完 全 掌 基 本 掌 握 自评 握 教师评价 教师评价 完 全 掌 部分掌握 基 本 掌 20 教师评价 评价标准 优 建议考核方式 及格 完全掌握 完全掌握 完全掌握 完全掌握 完全掌握 完全掌握 2 教师评价 教师评价 教师评价 评价标准 优 建议考核方式 及格 完全掌握 完全掌握 完全掌握 完全掌握 3 评 握 握 教师评价 握 握 教师评价 教师评价 完全掌握 项目公共考核点 合计 100 评价标准 优 建议考核方式 及格 完全掌握 完全掌握 完全掌握 完全掌握 完全掌握 完全掌握 4 教师评价 教师评价 教师评价 评价标准 优 建议考核方式 及格 完全掌握 完全掌握 完全掌握 5 评 握 握 操作实施 项目总结 教师评价 完全掌握 完全掌握 20 10 部 分 掌 基 本 掌 教师评价 教师评价 握 评价标准 优 建议考核方式 及格 完全掌握 完全掌握 完全掌握 完全掌握 完全掌握 完全掌握 完全掌握 6 教师评价 教师评价 教师评价 评价标准 优 建议考核方式 良 及格 7 数据透视表和透视图的应用 完全掌握 评 握 握 数据透视表和透视图的各种操作 教师评价 +自 完全掌握 完全掌握 完全掌握 完全掌握 与分析 评 握 握 教师评价 教师评价 教师评价 方式 比例 优 及格 德 +互评 +自 严谨、务实、谦虚、谨慎 诚恳、高效 较弱 较强 强 较弱 较弱 力 评 学时： 4 练进行常用公式与函数的设置、使用和编辑 求 教学方法 学时 理论、课件 4 实训 4 学时： 6 项目任务： 完成在 Excel 中进行数据分析的基础知识学习和训练 间的文件转换和外部数据的导入和转换 求 教学方法 理论 学时 2 实训 4 学时： 4 教学方法 理论 学时 2 实训 2 学时： 教学材料 无 使用工具 无 教学方法 理论 学时 4 问题引入、举例、讲解、应用 实训 6 统计图表的建立；统计图表的编辑技巧；统计图标的格式 设置技巧；特殊统计图表的制作和共享 学时： 10 教学方法 理论 学时 4 问题引入、举例、讲解、应用 实训 6 统计图表的建立；统计图表的编辑技巧；统计图标的格式 设置技巧；特殊统计图表的制作和共享 实施 师生交互、讨论 学时： 的函数应用及查阅向导的应用 教学方法 理论 学时 6 问题引入、举例、讲解、应用 实训 6 学时： 8 要技巧 教学方法 理论 学时 4 问题引入、举例、讲解、应用 实训 4 学时： 8 教学方法 理论 学时 4 问题引入、举例、讲解、应用 实训 4