专题04课文梳理与日积月累-原卷版-部编版语文五年级上册期中专项复习（2022-2023学年秋季学期）.docxVIP

PAGE 2 PAGE 1 知识点04课文梳理与日积月累 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列关于《示儿》的说法，不正确的一项是(???)。 A．从诗的内容可以看出，这首诗是宋代诗人陆游临终时写的绝笔诗 B．这首诗是陆游爱国诗中的名篇。陆游一生致力于抗金斗争，一直希望能收复中原 C．此诗“悲壮沉痛”“可泣鬼神”，情真意切地表达了诗人复杂的思绪和忧国忧民的情怀 D．这首诗语言精雕细琢，有助于流露出真情，使诗更美、更感人 2．《示儿》的作者是 A．陆游 B．杜甫 C．杜牧 3．课文《将相和》中隐含的一个成语是（????） A．披荆斩棘 B．负荆请罪 C．所向披靡 4．下列关于课文写法描述不正确的一项是（????） A．《将相和》由三个故事组成，前两个故事是起因，最后一个故事是结果。 B．《牛郎织女》表达了人们对美好生活的追求和向往。 C．作者在写《落花生》一文时有详有略，（重点）写了种花生的过程。 D．《圆明园的毁灭》一课用大量的篇幅写圆明园辉煌的过去，更能激起读者的悲愤之情。 5．下列说法错误的一项是(　　) A．“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。 B．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。 C．“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。 D．“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。 6．文章总是蕴含着作者的感情，下列说法有误的一项是（?????） A．《搭石》中写了人们走搭石时互相礼让和背老人走搭石的美好场景，表达了作者对乡亲们美好情感的赞扬。 B．《示儿》《己亥杂诗》和《少年中国说（节选）》，都表现了作者对人才的渴望和对祖国的热爱。 C．从“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失”中，我们可以体会到作者对圆明园毁灭的痛惜之情。 7．下列语句与所象征的内容对应有误的一项是（?????） A．红日初升，其道大光。——灿烂中国的光明前程。 B．乳虎啸谷，百兽震惶。——中国的冲天气势。 C．奇花初胎，矞矞皇皇。——中国的美好生活。 D．天戴其苍，地履其黄。——中国顶天立地的高大形象。 8．下面的人物不是出自民间故事的是（?????） A．诸葛亮 B．田螺姑娘 C．梁山伯与祝英台 D．海力布 9．下列说法错误的一项是（　　） A．“白鹭是一首精巧的诗”运用了比喻的修辞手法。 B．《桂花雨》一文运用借物抒情的手法写了自己对童年的回忆。 C．“小珍珠鸟长得和它的妈妈一样”运用了比喻的修辞手法。 D．“桂花盛开的时候，香飘十里”运用了夸张的修辞手法。 10．下列关于古诗的理解，不正确的一项是（??） A．《示儿》是诗人陆游临终前写给儿子的绝笔诗。 B．《题临安邸》讽刺了当政者纵情声色、苟且偷安、不思收复中原失地的腐朽本质。 C．《己亥杂诗》中，“生气”的意思是：因不合心意而不愉快。 D．《蝉》是唐代诗人虞世南写的。 11．下列说法正确的是（????） A．《白鹭》《落花生》《桂花雨》《珍珠鸟》都是借助具体事物抒发情感的。 B．《猎人海力布》《牛郎织女》《哪吒闹海》都是童话故事。 C．《示儿》《题临安邸》《己亥杂诗》都是五言绝句，三首诗都洋溢着浓浓的爱国之情。 二、判断题 判断下面说法是否正确，在正确说法后面的括号里打“√”，错的打“×”。 12．《田螺姑娘》、《八仙过海》、《神笔马良》、《将相和》都属于民间故事。( ) 13．“（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。”这里作者运用了对比的写作手法。( ) 14．鸵鸟是陆地上跑得最快的动物，但是游隼的飞行速度更快。( ) 判断对错。 15．《牛郎织女》是我国古代著名的民间故事之一。( ) 16．“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。( ) 17．《落花生》这篇课文的作者是许地山。( ) 18．《珍珠鸟》的作者是冯梦龙，是一篇描写生动，富有诗情画意的散文。( ) 19．《圆明园的毁灭》的作者是琦君，表达了作者对祖国灿烂文化的无限热爱和对侵略者野蛮行径的无比仇恨。告诫人们要不忘国耻，振兴中华。( ) 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 20．“暖风熏得游人醉”中的“熏”字可改为“吹”“刮”“掠”等字。 ( ) 21．“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词都是褒义词。( ) 22．《牛郎织女》是我国古代四大民间故事之一。??????????????????