专题04课文梳理与日积月累-原卷版-部编版语文四年级上册期中专项复习（2022-2023学年秋季学期）.docxVIP

PAGE 2 PAGE 1 知识点04课文梳理与日积月累 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列不属于神话故事的一项是（???） A．《盘古开天地》 B．《普罗米修斯》 C．《精卫填海》 D．《卖火柴的小女孩》 2．下列诗句中，没有写到花的一项是：（????） A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 B．等闲识得东风面，万紫千红总是春。 C．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 D．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 3．下列不属于边塞诗的是（??????） A．《从军行》 B．《凉州词》 C．《闻军官收河南河北》 4．下列对古诗的理解有误的一项是??（???????） A．《暮江吟》表达了诗人闲适的心情和对大自然的热爱之情。 B．《题西林壁》中诗人站在不同角度，描绘了庐山千姿百态的景象。 C．《雪梅》这首诗借“梅”“雪”争春，劝诫人们要和平共处。 D．《暮江吟》描绘的是红日西沉到新月东升这一段时间的景象。 5．《观潮》一文是按照（????）的顺序描写大潮的壮观景象。 A．空间方位 B．潮来前、潮来时、潮来后 C．事情发展 D．总——分——总 6．结合所学，下列句子说法有错误的一项是（????） A．《呼风唤雨的世纪》告诉我们，现代科学技术必将继续创造一个个奇迹，不断改善我们的生活。 B．安慰朋友要选择合适的方式，还可以借助语调、手势等恰当地表达自己的情感。 C．读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方……随时都可以作批注。 D．神话故事都是想象出来的，许多对自然现象的解释与科学解释不一样，所以，我们没有必要多读神话故事。 7．关于课文，下列说法有误的一项是（????） A．两首诗都是现代诗，《秋晚的江上》一共有2节，《花牛歌》一共有4节。 B．《秋晚的江上》描绘了秋江傍晚，余晖浸染的绚丽美景；《花牛歌》则描绘了一幅花牛在草地上悠闲惬意的图景。 C．“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了”表现出诗人见到夕阳时的伤感。 D．“小尾巴甩得滴溜溜”中，“滴溜溜”写出了花牛的开心与惬意。 8．下列说法有误的一项是（??） A．“蛾”“蚊”“蝇”这三个字的部首相同，说明它们可能都与昆虫类相关。 B．蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起来探路的。 C．《一个豆荚里的五粒豆》中的五粒豌豆最终都被鸽子吃掉了。 D．阅读的时候我们应多动脑筋思考，积极提出问题。 9．下列加点字解释有误的一项是（?????） A．“示儿”的正确解释是：给儿子看。 B．“己亥杂诗”的正确解释是：己亥年。 C．“题临安邸”的正确解释：题写，书写。 D．“山居秋暝”正确解释是：日出时分。 10．伴随着豌豆苗的成长，小女孩的病为什么就慢慢好了呢？（　　）（多选） A．豌豆苗使小女孩对生命产生了愉快的想象。 B．豌豆苗可以用来治小女孩的病。 C．豌豆苗努力发芽、生长、开花，带给了小女孩战胜疾病的信心和勇气。 11．“想飞进太阳里”最后“却落到水沟里去了”的那颗豆子自己认为是最了不起的一粒，其性格特点是（　　） A．随遇而安，理想远大 B．充满自信，理想远大 C．重视荣誉，不甘落后 D．妄自尊大，自高自傲 12．“其他昆虫，如螳螂、蜻蜓、蜗牛，它们的家又在哪里呢？”结合《蝴蝶的家》一文，想一想：这个问题是从什么角度提出来的？（???） A．针对课文内容提出来的 B．从写法上提出来的 C．从得到启示的角度提出来的 D．从创作目的提出来的 13．下列对“好问则裕，自用则小”理解有误的一项是（????） A．喜欢提出问题的人一般比较富裕。 B．喜欢提出问题并向别人请教，知识就会丰富。 C．主观武断，不虚心向人求教，就办不成大事。 D．这句话告诉我们遇到问题要虚心向人求教的道理。 14．牛郎和织女一年只能在什么时候相会一次？（???????） A．三月二十日 B．六月一日 C．七月七日 D．九月九日 15．下列词语中，不是描写自然现象的词语是（????） A．山洪暴发 B．月落星沉 C．腾云驾雾 D．雪花飞舞 16．一家店铺门外贴着“闻香下马，知味停车”的对联，这家店铺可能是（????） A．花店 B．饭店 C．车店 D．玉器店 17．下列与“午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动”相关的诗句是（????） A．八月涛声吼地来 B．头高数丈触山回 C．卷起沙堆似雪堆 18．下列说法有误的是（????） A．《普罗米修斯》按照事情发展的顺序讲述了普罗米修斯“盗”火的故事。 B．动物的“家”有很多有趣的说法：马棚、牛圈、狗洞、鸟巢、鱼池。 C．现代诗《秋晚的江上》描绘了倦乌归巢和红霞满天的美景，《花牛歌》描绘了草地里悠然自得的花牛；《繁星》描绘了作者眼中三个