金色的脚印赵胜男.pptxVIP

会计学;;24 金色的脚印;初读课文，明确字词并概括文章主要内容;男佣人;光秃秃 冷清清 孤零零 湿漉漉 直勾勾 热乎乎 慢腾腾 ;我给大家讲故事;1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ 2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化？ 3、说说你对正太郎和狐狸一家的印象。 4、课文为什么以“金色的脚印”为题？;1、老狐狸为了救小狐狸都做了些什么？ ;2、狐狸一家和正太郎的关系前后发生了怎样的变化;（2）当“我”发现两只老狐狸在自己家里做了窝并开始咬那根拴铁链的木桩时，“我”打消了放小狐狸的念头。;（3）“我”为了满足自己的好奇心，让老狐狸施展自己的本事，又决定给老狐狸投送食物。渐渐地，老狐狸体会到“我”的善良，和“我”熟了，常有一些亲昵的举动。“我”越发感觉到狐狸是有情有义的动物。;（4）当“我”为寻回小狐狸而失足受伤时，是老狐狸给了“我”温暖，使“我”得以苏醒，“我”更加感动，为了报答救命之恩，“我”最终把小狐狸要了回来，让他们一家团聚。; 4、谈谈你对正太郎、狐狸一家的印象 。;4、课文为什么以“金色的脚印”为题？;“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下，印在雪地上狐狸的脚印。深层次看，“金色”一般用来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西，在这里是指狐狸一家得到人们的关心而团聚，又开始了它们美好的生活；这脚印，不仅包含着狐狸一家生死相依的浓浓亲情以及它们对人类的