第16课图标制作与数据分析.docxVIP

《图表制作与数据分析》教学设计 课题：图表制作与数据 分析 学科： 信息技 术 教师：张振丽 学校：度假区实验学校 课型：新授课 2、学会根据表格数据和图表分析数据关系 1、通过使用数据来制作图表，直观地体现数 据间的关系，分析数据。 激发学生的学习兴趣，在任务的探究完成过 程中让学生亲身体验 EXCEL 图表的表达数据 的强大功能，并体会到成功的喜悦，激发不 断探究新知识的欲望。 通过前面的学习，学生对计算数据、分析数据有了一定了解，为 今天数据分析整理于图表制作的讲解打下了基础。学生通过独立探究、 同学协作、交流等方式能很好的完成本课的学习任务，能更好的达到 本课的学习目标。 1 教材分析：本课的教学内容为用图表制作与数据分析，分为几个知 识点：图表的分类、图表制作与图表的修饰，图表的分析利用。它与 前面所讲的数据的计算数据紧密联系，且是它们的延续，对于整个 EXCEL 的数据处理而言，它又是一个基础。 2、教法：在网络教室里展开，以“讲解—演示—实践”为主线，通过 “讲解—演示—练习—总结”的程序，过渡到知识的应用和练习， 最后达到熟练掌握图表制作与数据分析。 1 设计意图 激发学生兴 趣，体会图表 的特点和优 学生观察思考，体会 势，导入本课 图表直观、形象的特 主题：数据图 今天我们学习利用图表表达 让学生 自学 完成图 培 养 学 生 自 主 获 得 知 识 的能力。学生 掌 握 方 法 后 更 容 易 去 学 习 下 面 的 内 容，为自主学 习打下基础 掌 握 图 表 制 作方法。 通 过 与 实 践 掌 握 操 作 技 能 怎么利用图表分析数据？ 从家用电器的月电费柱形图 可以直接看出月电费比较高 的是电冰箱、电饭煲、电视 机 1、电灯泡。图表相对于数 据是不是比较更形象。 2 掌 握 图 表 的 类型与区别 图表的制作与图表的选择 数据分析。 五‘课堂总 1、图表制作 结’ 本节课在建构主义学习理论指导下,采用任务驱动教学策略, ,对 学生实施探究式自主学习模式。以“情感引导――任务驱动――自 主探索――发现问题解决问题――展示交流”为主线，不仅使学生 自主学会用这一工具的使用，而且让学生在以后的日常生活中能运 用这一工具来分析问题。培养了学生对信息技术的兴趣和意识，探 索能力并学会用此技能为学习、生活服务。 3