二年级数学下求比一个数多几(少几)数应用题(二).docxVIP

二年级数学下求比一个数多几(少几)数应用题(二) 二年级数学下求比一个数多几(少几)数应用题(二) PAGE/NUMPAGES 二年级数学下求比一个数多几(少几)数应用题(二) 二年级数学下：求比一个数多几（少几）的数的应用题 （二） （一）经过授课使学生掌握求比一个数多几（少几）的数的应用题的数量关系和解题方法。 （二）经过授课培养学生逆向思想的能力，并浸透变中有不变、不变中有变的辩证唯物主义思想。 （三）培养学生认真解析数量关系的优异学习习惯。 授课重点和难点 重点：理解和掌握求比一个数多几（少几）的数的应用题的数量关系。 难点：理解求大数用加法，求小数用减法的道理。 授课过程设计 （一）复习准备 小明比小红大3岁 师问：经过这句话你知道是谁和谁比？谁大？ 红花比黄花多7朵 1/7 师问：经过这句话你知道谁和谁比？（红花和黄花比）谁多谁少？（红花多黄花少） 师说：若是老师问经过这句话，你能知道什么？请你从这两方面来回答。下面我们再练一道题。 鸡比鸭少15只 师问：经过这句话你知道了什么？ 摆一摆 （1）第一行摆8个圆，第一行比第二行多3个圆，第二行摆几 个？ （2）第一行摆8个圆，第二行比第一行多3个圆，第二行摆多少 个？ 看图回答以下问题 （1）出示红花黄花图 师问：红花有几朵？黄花有几朵？ 红花和黄花比谁多？谁少？ 2/7 和黄花同样多的有几朵？比黄花多几朵？ 师说：若是老