幼儿园大班夏天教案《走进夏天》.docx免费

幼儿园大班夏天教案：《走进夏天》 活动目标： 1、初步了解夏天的特征。 2、学会观看，以及记录。 3、热爱大自然。活动预备： 1、夏天经历的体验。 2、图片、记录表若干。活动过程： 1、情境导入老师：小朋友们好。大家知道现在是什么季节吗？ 小朋友：夏天。 老师：小朋友们真聪明，夏天到了，小朋友们感觉怎么样啊？ 小朋友：热。（或其他多种多样的回答）老师：对，夏天来了， 天气变热了，小朋友们都感觉很热。但是除了热，大家想想看，夏天是不是还带给我们许多欢乐？ 小朋友：是的。 老师：那大家说说都有有那些欢乐？ 小朋友回答后，教师进行总结。 2、分组讨论，记录表格老师：前面我们说了好多欢乐，不过老师觉得夏天既让人快乐，也让人苦恼。小朋友们小组讨论一下，讲讲在夏天时，有哪写快乐的事情和不快乐的事情，不会写的可以用图画出 来，记录在老师给你们发的表格上面。（哭脸表示不快乐，笑脸表示快乐）然后大家一起分享。 老师对记录表格进行指导，并对夏天的欢乐和不欢乐进行总结。 3、学习儿歌，赞美夏天老师：下面我们来学习一首儿歌，把夏天唱出来。 儿歌：夏天的歌在哪里夏天的儿歌夏天的歌在哪里？ 蝈蝈蝈蝈蝈蝈，在绿绿的草丛中。夏天的歌在哪里？ 知了知了，在高高的大树上。夏天的歌在哪里？ 咕呱咕呱哗啦哗啦，在清清的池塘里。夏天的歌在哪里？ 在太阳帽里，在小花伞里，在甜甜的冰激凌里，在小朋友乐呵呵的歌声里。 4、教师与