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二、关于课题的论证 （九）课题研究的步骤 实施阶段： 本阶段就是按课题研究方案具体实施。课题组成员、班主任深入相关学生家庭调查走访，并填写好每次调查走访记录作为研究资料。在对典型的（良好学习习惯与不良学习习惯）家庭教育个案分析的基础上进行归纳分析，参考相关文献，找出良好学习习惯家庭教育的特点及不良学习习惯家庭教育存在的缺陷。寻找有学校教育干预不良学习习惯家庭教育的方法和途径，撰写相关论文。 二、关于课题的论证 （九）课题研究的步骤 实施阶段： 1.定期组织课题研究经验交流会。 2.认真务实做好个案跟踪指导： （1）利用多种形式与个案家庭保持经常性的密切联系；（2）制定个案研究指导策略（包括在校和在家）。 3.做好过程资料、数据的积累。 二、关于课题的论证 （九）课题研究的步骤 总结阶段： 1.整理课题研究资料。 2.总结研究成果，撰写相应的个案研究报告，推荐优秀论文参评和发表。 3.召开课题鉴定和评审会，汇报研究结果，如期结题。 4.召开课题成果发布会，全面展示研究成果。 二、关于课题的论证 （十）课题人员分工 成立课题组，并进行科学分工。 （十一）预期研究成果 1.通过课题研究