课题学习 图案设计（作业） （夯实基础+能力提升）.docxVIP

课题学习 图案设计（作业）（夯实基础+能力提升） 【夯实基础】 一、单选题 1．（2022·贵州铜仁·三模）下列图案可以通过一个“基本图形”平移得到的是（ ） A． B．C．D． 【答案】B 【详解】试题分析：因为图形的变换有：旋转变换，平移变换，轴对称变换，所以根据它们的概念可知：A、是由一个“基本图案”旋转得到，故本选项错误；B、是由一个“基本图案”平移得到，故把本选项正确；C、是轴对称图形，不是基本图案的组合图形，故本选项错误；D、是轴对称图形，不是基本图案的组合图形，故本选项错误．故选B． 考点：利用平移设计图案． 2．（2022·全国·九年级专题练习）如图，将正方形图案绕中心旋转后，得到的图案是（???） A． B． C． D． 【答案】C 【分析】根据旋转的定义进行分析即可解答 【详解】解：根据旋转的性质，旋转前后，各点的相对位置不变，得到的图形全等， 分析选项，可得正方形图案绕中心旋转后，得到的图案是． 故选：． 【点睛】本题考查了图纸旋转的性质,熟练掌握是解题的关键. 3．（2022·全国·九年级专题练习）将如图所示的图案以圆心为中心，旋转180°后得到的图案是（????） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】根据旋转的性质，旋转前后图形不发生任何变化，绕中心旋转180°，即是对应点绕旋转中心旋转180°，即可得出所要图形． 【详解】解：将图中所示的图案以圆心为中心，旋转180°后得到的图案是 故选：A． 【点睛】此题考查利用旋转设计图案、理解旋转180°后图形的性质，旋转前后的图形关于旋转中心是对称的，属于基础题． 4．（2022·全国·九年级专题练习）七巧板是我们祖先的一项卓越创造，被西方人誉为“东方魔板”．已知如图所示的“正方形”是由七块七巧板拼成的正方形（相同的板规定序号相同）．现从七巧板取出四块（序号可以相同）拼成一个小正方形（无空隙不重叠），则无法拼成的序号为（　　） A．②③④ B．①③⑤ C．①②③ D．①③④ 【答案】A 【分析】由题意画出图形可求解。 【详解】B选项拼图如下： C选项拼图如下： D选项拼图如下： 故选：A． 【点睛】本题考查几何图形的想象能力，注意同一个序号的图形有两个时，两个都可以使用． 5．（2022·河南南阳·九年级期末）如图将△ABC绕点C（0，﹣1）旋转180°得到△ABC，设点的坐标为（a，b），则A的坐标为（　　） A．（﹣a，﹣b） B．（﹣a，﹣b﹣1） C．（﹣a，﹣b+1） D．（﹣a，﹣b﹣2） 【答案】D 【分析】由旋转的性质可得设 而 再利用中点坐标公式列方程组，再解方程组可得答案. 【详解】解： 将△ABC绕点C（0，﹣1）旋180°得到△ABC， 设 而 由中点坐标公式可得： 解得： 故选D 【点睛】本题考查的是旋转的性质，坐标与图形，中点坐标公式的应用，由旋转的性质得到是解本题的关键. 6．（2022·全国·九年级专题练习）边长为2的两种正方形卡片如上图①所示，卡片中的扇形半径均为2，图②是交替摆放A、B两种卡片得到的图案．若摆放这个图案共用两种卡片2021张，则这个图案中阴影部分图形的面积和为（????） A．4040 B．4044–π C．4044 D．4044＋π 【答案】B 【分析】首先发现A，B两种卡片阴影部分的面积和为边长为2的正方形的面积，然后确定2021张卡片中A，B组成正方形1010个，第2021个图形是A，由此列式计算即可． 【详解】解：2021÷2＝1010…1， 所以这个图案中阴影部分图形的面积和为：4×1010＋A的阴影面积， 是：4440＋4﹣π＝4044﹣π． 故选：B． 【点睛】本题考查图形的变化规律，得出A、B面积和是正方形是解题关键． 7．（2022·全国·九年级课时练习）如图所示，在的正方形网格中已有两个小正方形被涂黑，再将图中其余小正方形任意涂黑一个，使整个图案构成一个轴对称图形的办法有（????） A．3种 B．4种 C．5种 D．6种 【答案】C 【分析】利用轴对称的性质，以及轴对称的作图方法来作图，通过变换对称轴来得到不同的图案即可． 【详解】如图所示：5种不同的颜色即为使整个图案构成一个轴对称图形的办法． 故选：C． 【点睛】此题主要考查了利用轴对称设计图案，熟练掌握轴对称定义得出是解题关键． 8．（2022·全国·九年级专题练习）如图，△A′B′C′是由△ABC经过平移得到的，△A′B′C′还可以看作是△ABC经过怎样的图形变化得到？下列结论：①1次旋转；②1次旋转和1次轴对称；③2次旋转；④2次轴对称．其中所有正确结论的序号是（??????） A．①④ B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【分析】依据旋转变换以及轴对称变换，即可使△ABC与△ABC重合． 【详