学前教育学讲课稿ppt课件.pptxVIP

; 想一想： 什么是学前教育？ 什么是学前教育学？ 学习学前教育学对自己有何帮助？ 我应该如何学习这门课程? 对《学前教育学》的学习有何建议？;第一章 学前教育学的对象、任务及发展; 第一节 学前教育的对象和任务 我们知道，每一门科学都有自己的研究领域，对学前儿童教育问题这一领域研究，也就是学前教育学研究的对象。因而，由研究对象可以这样理解。学前教育学就是专门研究学前教育的规律的科学。;二、学前教育的价值;;三、学前教育学的研究对象和任务;;学前教育学 是专门研究从初生到6岁儿童教育规律的科学。即研究学前教育的任务、内容、教育的基本原则、方法和儿童身心发展规律，揭示教育者可以通过何种手段和方法对儿童施加教育影响，促进儿童身心全面和谐发展。;学习学前教育学的建立和发展的意义;;第一阶段;;（2）亚里斯多德 在《政治论》中提出了胎教 ，儿童出生后喂母乳，从小要让其多运动，时期习于寒冷，同时指出，不要让儿童学习课业，要让儿童学习唱歌和演奏。亚里士多德是世界上第一个尝试提出要进行儿童年龄分期教育的教育家，从出生后每7岁为一个阶段，到二十一岁止。 （3）昆体良 认为人的教育要从摇篮开始。注重他们的语言发展。同时，强调周围环境对儿童最初观念形成的重大影响，认为儿童将从教