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艺术设计专业双专业与双学位培养计划
一、 培养目标
本专业以“厚基础,宽口径,高素质和强能力”为目标,培养出适应新世纪科学技术和经济发展需要的具
有较高设计理论水平的艺术设计创新人才。德智体全面发展,具有较强的创造思维和设计能力,学生毕业
后能够在艺术设计教育、设计、生产等企事业单位从事艺术设计、教学等方面工作的高级应用型人才。
二、 业务培养要求
本专业注重实践性教学环节,走综合化的设计教育模式。该模式旨在培养学生现代艺术设计与艺术素养
的融合能力:既具备现代艺术设计理论知识和基本设计能力,又有现代审美能力和市场观念及创新能
力。通过四年的学习,毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1. 具有较高的艺术思维能力、鉴赏能力及科学文化知识;
2. 掌握艺术设计的专业知识与基本技能;
3. 具备独立完成艺术设计工作的基本能力;
4. 了解有关经济、文化、艺术事业的方针、政策和法规;
5 .具备熟练的设计基本技能;
6. 具备本专业创新设计的基本素质。
三、 知识和能力要求
1. 构成和表现技法及各种设计软件的操作与应用;
2. 必要的绘画和装饰表现技能,具备专业方向的设计语言技能;
3. 具有较强的语言与文字表达能力;
4. 熟悉我国设计行业的方针、政策与法规及掌握国际设计市场动态、发展潮流的能力,能够把握时代最
新的设计理念并应用于实际的工作中去;
5.具有健康的体魄,文明的行为习惯,良好的心理素质和健全的人格;
四、 主干学科:艺术学、文学
五、 主要课程
设计素描、设计色彩、三大构成、CI设计、招贴设计、包装设计、书籍装帧设计、Lights caps辅助设
计、模型制作、室内专题设计、三维动画设计、影视非线性编辑、原画创作等。
六、 主要实践性教学环节:毕业论文(设计)
七、 学习年限:二年半
八、 授予学位:文学学士
九、 学分要求:毕业时需修满44学分,可毕业;修满56学分,可拿学位。
一十、 艺术设计专业双专业、双学位课程设置及教学进程安排表:
总 实
学
学 践 考核
课程类型 课程编码 课程名称/英文名称 分 各学期周学时
时 学 学期
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