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中班科学《神奇的水朋友》微教案 中班科学《神奇的水朋友》微教案 PAGE / NUMPAGES 中班科学《神奇的水朋友》微教案 独家文档 原创文章，请勿搬运 感谢支持 神奇的水朋友 活动目标： 1.了解溶解现象并学会观察生活中能溶解和不能溶解的东西。 2.学会使用符号做观察记录单，并通过第二次实验观察东西溶解现象与液体温度或是东西大小有关。 3.对溶解科学实验有探索兴趣。 活动准备： 白糖、食盐、果汁粉、石头、方糖、绿豆、搅拌棒、杯子、水。 记录单、音乐《the right path》。 活动过程： 1.谈话导入，激发幼儿活动兴趣。 引导语：今天准备了一杯白开水，一杯糖水。请小朋友摸一摸、看一看、闻一闻、尝一尝、说一说两杯水的不同之处。 讨论：糖水里面的糖怎么不见了？ 小结：原来是糖放在水中融化掉不见了。我们把东西放在水中化掉不见了的现象称为溶解。 2.第一次实验。（理解物体哪些可以溶解、哪些不能溶解。） （1）引导语：我们一起来看看准备了哪些材料？ 小结：有食盐、果汁粉、石头、绿豆和记录单（竖的是材料、横的是你的观察结果）。 幼儿操作，并在记录单上面用√或者×记录你观察到的现象，教师巡回指导，观察幼儿实验过程。 通过实验，哪些可以溶解、哪些不能溶解？ 小结：通过第一次实验，我们知道原来才食盐和果汁粉可以溶解。石头和绿豆不可以溶解。 第二次实验。（水的溶解速度与哪些因素有关） 师：将两块大小一样的方糖放入一杯冷水和一杯热水中，哪一个杯子中的溶解速度快？ 师：准备两杯白开水，一块大的方糖和一块小的方糖，观察哪一个杯子里的溶解速度快？ 幼儿交流分享的结果。 小结：物体大小一样，温度越高溶解速度越快。水的温度一样，物体越小溶解速度越快。 活动延伸： 家园共育：在家爸爸妈妈为我们冲的饮料中，如果糖放多了，会发生什么？回家动手试一试吧！