中心小学六年级语文上册 第六单元 18 卖火柴的小女孩教案2 浙教版六年级语文上册第.docVIP

18、卖火柴的小女孩 3 2 1．教学第二段，理解含义深刻的句子。 2．理解作者采用现实与幻想对比的手法。 理解含义深刻的句子,理解作者采用现实与幻想对比的手法。 投影片 小黑板 录音机 1．讲读课文第二段。 （1)学生朗读小女孩第一次擦燃火柴的段落。思考:这一层写小女孩的现实生活怎样？她幻想得到什么？眼前出现了什么幻景?幻景破灭后又是怎样? （2）学生边回答，教师边板书: 次序 现实 渴望 幻景 结果 寒冷 温暖 火炉 幻景破灭 (3)学生自学，完成作业本上第4题。 (4）交流汇报：用“当 时,小女孩仿佛看到了 ，这是因为 ”这样的句式回答。 2．讨论体会‘‘这是一道奇异的光!”的意思.小结:因为小女孩寒冷难忍，在恍惚中把一根火柴的光看得非常神奇，把一根火柴的热看得非常温暖。 3．指导朗读第二段第四层. 教师指导学生读时应体会出小女孩迫切的希望，痛苦的哀求，幸福地飞走时的心情。 4．“她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”思考:小女孩和奶奶一起飞到怎样的一个地方去了?在现实社会里，有这样的地方吗? 5．教师总结板书： 现实生活 幻想 痛苦、残酷 幸福、美好 6．作业：完成作业本上2、5两题。 《春风》 ⊙收获平台? 一、根据拼音，写出下列句子中空缺的词语。? 1．（bāo?biǎn）?????????起来着重于春风，也有道理。? 2．江南的春风抚摸大地，像柳丝的（piāo?fú)???????????.? 3．春风呼哧呼哧地，帮助呼哧呼哧的人们，把粪肥（pāo?sǎ）???????????匀净。? 1．褒贬??2．飘拂??3．抛撒? 二、结合全文，说说作者下乡之后，对北京的春风，有了怎样的“别样的体会”？? 答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （强劲的春风，过草原、走沙漠、扑山梁，吹开了冷森森的积雪和冰层，吹醒了冬眠着的万物,吹匀了被抛撒的粪肥,使北方的山民心里无比痛快、欢喜。）? 三、作者说，关于江南之春的名句“是老窖名酒，是色香味俱全的.你如何理解这里的“色香味俱全呢？? 答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? （这里的“色香味俱全”，是指人们可以通过各种感官去感知春天——“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞.中有花草之香、花果之味和满眼姹紫嫣红、莺飞燕舞的美景。)? 四、作者这样描写北国的春风:“一夜之间,春风来了。忽然从塞外的苍苍草原，莽莽沙漠,滚滚而来。从关外扑过山头，漫过山梁，插山沟，灌山口，呜呜吹号,哄哄呼啸，飞沙走石，扑在窗户上，撒拉撒拉，扑在人脸上，如无数的针扎。? 轰的一声,是哪里的河冰开裂吧。嘎的一声，是碗口大的病枝刮折了。有天夜间，我住的石头房子的木头架子，格拉拉、格拉拉响起来，晃起来.仿佛冬眠惊醒，伸懒腰,动弹胳臂腿，浑身关节挨个儿格拉拉、格拉拉地松动。? 你认为这样的春风美吗？说说你的理由.? 答：??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????