优质课一等奖小学语文四年级上《给予是快乐的》.pptVIP

爱，是伤心时一句安慰的话语。 爱，是跌倒时一双搀扶的手臂。 爱，是失败时一个鼓励的眼神。 爱, 是受伤时一个及时的创可贴。 爱，是 …… 给予是快乐的 24 我们都知道得到什么东西，往往是快乐的，可付出，给别人什么又怎么会是快乐的呢？你们想不想知道作者为什么会有这样的感受呢？ 给予 圣诞 羡慕 湿润 喜悦 不由自主 24 给予是快乐的 这篇课文主要讲了一件什么事？ ??? 讲述了在( )前夜，保罗偶然结识 了一个生活贫困的( )，在短暂的相 处中，( )的言行强烈地震撼了( )的心灵，使他深深体会到( ) 圣诞节 小男孩 小男孩 保罗 给予是快乐的 请大家快速默读课文， 找出文中最让你感动的地方， 在书上做这样的记号： 一条横线，一个叹号  1、保罗与小男孩的两次对话 2、小男孩与自己弟弟的对话 1、保罗与小男孩的两次对话 （1）第一次保罗错了。  保罗以为男孩希望也有这样的哥哥。 男孩却说：“我希望自己也能当这样 的哥哥。”  A 说说感动的原因。  A 说说感动的原因 原来，小男孩不是想着获取而是想着给予。 　　 B 谁能把这一处对话读好， 把自己内心的震撼、感动通过朗读 表现出来呢？    1、保罗与小男孩的两次对话 （2）第二次保罗又错了。  他指着保罗的车，说：“看见了吗？ 很漂亮，对不对？这是他哥哥送给 他的圣诞礼物！将来，我也要送你 一辆这样的新车。到那时候，你就 可以坐在车里，亲眼看看我跟你讲 的那些好看的圣诞礼物了。”  　 A 说说感动的原因　 保罗原本以为小男孩是想炫耀一下，但小男孩却是为了给他有残疾的弟弟一个惊喜。对于脚有残疾的人来说，最大的痛苦是不能和正常人一样行走自如，来去自如，而小男孩要给弟弟买一辆新车，对弟弟来说这是最大的幸福和安慰，足以看出小男孩对弟弟的关爱之情。） 　 　　 B 小男孩说的这一番充满爱心的话真让人感动，谁能读一读这一段话？  　　 　　 他们三个人一起过了一个难忘的夜晚。 说说他们各自为什么难忘？ 那确实是一个难忘夜晚， 特殊的夜晚，在那里他们 一起共同体会着给予带来 的快乐。?? 　 同学们，你们理解得非常精彩. 那么你有过帮助别人而自己感 到快乐的经历吗？ ?? 　 我也曾因为（　　　　） 而感到快乐!?? 　 　 看着车窗外的一切，车内又会是怎样的一番景象呢？ 同学们，如果你就是其中的小男孩、小弟弟或是保罗，你会说些什么，做些什么、想些什么呢？（同桌之间可以互相说一说） 给予是快乐的，同学们，今天我们在一起共同学习了这样难忘的一课。在我们的实际生活当中，我们也不时地体会到这种给予的快乐，它就是一个关注的眼神，一只搀扶的手臂，一句关切的话语，一份慷慨的爱心……让我们一起来读读下面这几句话，相信你的体会会更深。 赠人玫瑰，手有余香！ 帮助别人，快乐自己！　 “给，永远比拿愉快。”——高尔基 作业：拓展阅读，感悟单元主题。 1、轻声朗读《给，永远比拿快乐》， 说说短文讲了一件什么事？ 2、联系生活实际，谈谈你对“给， 永远比拿愉快”这句话的理解。