1.3《庖丁解牛》复习课件统编版高中语文必修下册.pptxVIP

《庖丁解牛》复习课件;《庄子》 《庄子》是先秦诸子散文之一，是一部对话体散文著作，该书由庄周及其门徒、后学共同编著完成，现存33篇，分内篇、外篇、杂篇三个部分，是道家思想的集大成著作。用艺术形象来阐明哲学道理，是该书的一大特色。《庄子》一书以丰富的想象、生动的语言、奇巧的结构，代表了先秦散文的最高成就，书中处处表现出作者对现实社会的强烈不满，充满了对统治阶级的揭露和讽刺。;把握结构和内容;1.主旨归纳 这篇课文是《庄子养生主》里的一则寓言。题目是后来加 的，原意是讲养生之道。庄周认为，人类社会充满着错综复杂 的矛盾，要回避矛盾，寻求解脱，就必须像庖丁解牛那样，找 出规律，才能游刃有余，不受损伤，才能保身、全生、养亲、 尽年。这反映了没落阶级消极遁世的思想情绪。;【任务二】本单元所选诸子文章以说理为宗，请同学们根据所学梳理表格。;翻译句子;①方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。 ②吾见其难为，怵然为戒，视为止，行为迟，动刀甚微。 ③提刀而立，为之四顾，为之踌躇满志，善刀而藏之。;①译文：现在，我只用精神去和牛接触，而不用眼睛去看，感觉器官的作用停止了，而精神在活动。(得分点：遇、官知) ②译文：我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，眼睛因为(筋骨交错聚结的地方)而凝视不动，动作也因此慢下来，动刀十分轻微。(得分点：怵然、行为) ③译文：我提刀站立，因为这一成