七年级上册地理优秀教案7篇.docxVIP

PAGE PAGE 1 七年级上册地理优秀教案7篇 七班级上册地理优秀教案篇1 教学目标  通过各种形式的教学活动，使同学了解地球自转和公转运动的概念、方向、周期。理解昼夜交替、四季的更替的缘由和五带的划分的含义。通过回顾人类天地观的进展过程，使同学理解人类对自然的熟识是由近到远、由浅入深逐步进展的。  通过观看地球仪自转和公转的演示以及参与各项探究活动，培育同学观看力气，空间思维和想象力，分析概括力气，小组合作学习力气等。  本节的学习过程是同学建立地球体的空间概念，熬炼空间思维和想象力的过程，是探究和发觉自然规律、对习以为常的自然现象和生活常识从科学的角度重新熟识的过程。是对科学的探究和进行小组合作学习的良好时机。  教学建议  教材分析：  本节从动态的角度争论地球的本质属性——地球运动。地球上许多自然现象同地球在宇宙中的空间位置，特别是同太阳的空间位置分不开。充分理解地球自转和公转的原理及地理意义，是了解地理环境结构特点、揭示地理规律，解释自然地理现象的关键，也是学好以后各章节的基础。本节内容都是重点，四季产生是难点。但本节内容涉及的空间概念较多，很难直接感知，会使同学感到抽象。  本节教材由“地球自转和昼夜交替”、“地球公转和四季的产生”、“五带的划分”三方面基本内容组成。为了便于同学学习，教材配置了11幅插图，三个“想一想”